特別強的洞見 波蘭的戴布羅斯基（Kazimierz Dabrowski）發展出一套更有效的方法，來解釋在資優人士身上看到的過度敏感的現象。他的研究在美國逐漸為人所知。他的研究顯示，資優人士在任何方面，都有較為發達的知覺系統。戴布羅斯基把這個現象稱為「過激度」（overexcitability, OE），分為五個功能類別： 1.心理運動過激度：包括肢體動作，以及資優人士常見的、似乎用不完的活力。 2.感官過激度：包括特別喜歡使用各種感官，和較為敏感的感官知覺能力，例如觸覺、味覺、嗅覺、聽覺和視覺。 3.智能過激度：最為人所知的特質，也是最容易讓人見樹不見林的特質。不分年紀，大部分的人會把高智商和喜歡提問題、永不枯竭的好奇心、不斷的學習聯想在一起。 4.想像力過激度：包括自由聯想、白日夢，以及非常重要的視覺想像力。 5.情緒過激度：可以表現在焦慮或喜悅的情緒上，有極端的高潮低潮，這二者都是資優人士的特質。 美國心理學者貝喬司基（Michael Peichowski）宣稱，這些知覺能力的過度發展可能導致衝突與緊張，但是它們也強化了，或增加了，一個人的智力和情感發展。因此，這種高度的敏感度和它帶來的問題，不應該被視為需要治療的精神疾病，而是我們必須協助資優人士度過的人生階段，他們才能繼續發展自己的潛力。 有時候，過度的敏感表現在行為上，反而會看似極不敏感。讀者在接下來的幾章可以看到，資優人生可能讓人學會隨時保護自己。想想看，先前所提到，容易受到刺激的個性，在同學、老師、同事、老闆，甚至親戚眼中，會是什麼樣子？自我保護是情有可原的。 世故和幽默 任楚利（Joseph Renzulli）和哈特曼（T. Hartman）是兩位老師，他們發展出一套學生行為量表，可以分辨出學校裡的資優生。這些項目可能會使你想起生命中的某個人。他們列出來的特質是：可以從書和電影中「看到更多訊息」、平時讀很多書、作一般活動時容易覺得無聊。 有些狀況在一般人眼中並不好笑，但是某些人卻會看出來其中的幽默，這些人對生活中種種不協調之處，可能也較為敏感。我訪談的許多資優人士就是用這個特質來尋找其他的資優人士。即使是年輕的資優兒童，也可能說出很世故幽默的話來。到了高中，他們常常一語雙關，甚至一語三關。有些學生說，幽默是區分資優生和其他人的主要特質。我曾經看見兩個資優少年在沙灘上，輪流寫數理公式的玩笑。一位接受訪談的人定義資優為「跟我一樣，會為了同樣的東西大笑的人」。 有了這些優勢，資優人士為什麼還會遇到這麼多困難呢？他們怎麼可以期待特殊待遇呢？他們怎麼敢要求別人了解他們，對他們具有同情心呢？老實說，他們不是應該被人嫉恨嗎？ 與眾不同 與眾不同總是會引起問題，這就是人性。健康不是罪惡，但是在小學階段長得比同學高壯，就是會惹上麻煩。有時候，人家就是忍不住要來挑戰一下。訪談的人證實了，資優的人比一般人的動作更快、更愛提出問題、作更多聯想、思考更深刻、更惹人討厭、情緒更有起伏。訪談的人也表示，對於別人對待他們的方式，心中都埋藏著強烈的憤怒。他們需要經過長期的、痛苦的掙扎，尋找合適的對象，才可能獲得比較快樂的婚姻。如果他們有錢或成功，往往是因為有一股非常強的能量驅使著他們，不管他們願意不願意。資優的人也有很多類型，很多人誤以為資優的人都是一個樣子的，這是資優人士背負的重擔。
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