或是看看這個手指剛剛被嚴重割傷的大學生,他從來沒有嚴重受傷過。他會仔細觀察自己的傷口和縫線,猜測後續如何發展,每天用放大鏡查看。對別人而言,這只是受傷的手指,對資優人士而言,這是一個新的狀況,會覺得好奇、值得學習。 有些人會覺得在海灘上找到一隻巨大的死海龜是一件可怕的事。這位五十歲女人卻覺得有意思。她仔細觀察,猜測為什麼這隻海龜會到這麼遠的北方。牠是上岸來產卵嗎?龜殼上的藤壺數量是否代表牠的年紀?她照了相。她在圖書館找到了一本關於海龜的書,給作者寫了一封信,寄照片給他,因為她覺得,作者或許也會有興趣。 對於有活力的大腦,發現新的哲學觀念總是有趣的。一位七十多歲的退休總裁,在二手書店裡看到梭羅(Henry D. Thoreau)的《湖濱散記》(Walden)。她說:「我以前怎麼會錯過了這麼好的一個人?」接連好幾天,她在生活中、與人對談時,都巧妙的引述梭羅的話,樂此不疲。幸好,她有一個善解人意的家庭。 許多學者同意,除了對所有事情的熱情和好奇,似乎,資優成人能夠接收大量資訊,也能夠保持長時間的專注。當資優人士完全投入時,想得到他的注意將會是一項大挑戰。不論是正在研究球隊打擊紀錄的十歲小孩,或是正在做實驗的四十歲成人,他們都擅於把整個世界關在外面。 瑪歌說:「我的丈夫是數學家。參加宴會的時候,他如果覺得無聊,會待在角落,在腦中做數學問題。只有我知道,他的心已經不在現場了。光是看他的眼睛,和他臉上滿足的表情,我就知道了。」 速度 資優人士的特質還包括,比其他人快速的看出事務之間的關係和模式,或是把非常複雜的觀念整合到一起去。我記得一個六歲小孩,坐在那裡,兩條腿懸空,拼著一個大人玩的拼圖,速度快得不得了,好像才拿起來一片拼圖,就知道要放在哪裡了。他還一面唱著歌呢。 在職場,當一個新的計劃、新的儀器,或是新的問題出現的時候,我們很容易認出資優人士。其他人也許覺得這個新挑戰很棒或是很糟糕,但是,真正立即掌握住重點、開始操作的,是資優人士。這時候,別人還在摸索呢。就像一位秘書說的:「他們送我去學校,花三天時間學習文書處理,我第一天就學會了。到了第三天,我找到系統裡的一個毛病。我給軟體公司寫了一封信。我覺得他們也許想知道。」 南佛羅里達州大學(University of South Florida)的西斯克(Dorothy Sisk)指出其他的資優人士行為特徵:他們很可能是獨立思考、不受世俗羈絆的人。在別人心目中,他們可能總是有些與眾不同、瘋狂或可笑的點子。然而,他們也有一個極為明顯的特質,就是對情緒和問題特別敏感。 敏感度 研究者不斷的提出觀察報告說,智商高的人具有較高的理想及價值。資優人士常常被別人批評,說他們對大自然或藝術的美、恐怖的新聞,以及社會的缺乏正義,反應過度。 年紀小的資優兒童常常在擁有足夠辭彙之前,就擔心邪惡和世界和平等等議題。一位女性輔導員負責協助各種年紀的低成就者,她說,她往往需要經過一段長期會談,才了解這些兒童在擔心些什麼。在這些談話中,她一點一滴地教他們適當的詞彙,來表達他們心中的不安。 有時候,一個資優人士會發現,維持某項道德標準比任何現實考量更為重要。一個高中生可能覺得某項校規背後的原則令他不能苟同,即使老師和其他大人努力說服他,他還是寧可被處罰,也不肯屈從。以後,這種道德敏感可能導致戲劇性的生活模式的改變或辭職。 之前,過度敏感被視為精神疾病。即使研究顯示,資優人士得心理疾病的比例和一般大眾一樣,在我們心裡和午夜電影中,都還是有著瘋狂天才的形象。
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