每個人都是獨特的,這正是人性美好之處。世間沒有任何標準可以評量任何人,除非你自願接受標籤,或替他人貼標籤。每個人都是生命的鬥士和品嚐者,生命的發展,端視你如何自我覺察和成長。──許添盛 (摘自身心靈健康的10堂必修課
 

 



以琳,她是我的安慰

心存感謝

  隨著歲月的成長,以琳肌肉萎縮的情形也日益嚴重,堅強的她,一直保持樂觀的心態,開始上學以後,這種開朗的個性更加明顯;她是班上的開心果,經常把歡笑散播給同學;媽媽覺得很安慰,我的以琳沒有因為疾病,讓她的童年蒙上一層陰影。以琳說:「我的身體雖然不方便,可是我有頭腦,我會想,我會思考,我要不斷地學習。」

  九歲那一年,醫生驚訝的說:「以琳能活到現在,真是奇蹟!」

  媽媽希望女兒瞭解這個弦外之音:「以琳,妳聽見醫生說的話嗎?」

  以琳點點頭;媽媽又問:「妳會害怕嗎?」

  以琳大聲的回答:「不會!」

  媽媽心疼的將她摟在懷裡,欣慰的說:「媽媽也不會害怕,生命不在乎能活多久,只在乎是否能活出生命的真正意義與價值。」

  她似乎突然明白醫生話裡的意思。媽媽心疼的點點頭,以琳低頭默默不語,母女連心,媽媽知道她在想什麼:「妳希望能活久一點,是嗎?」

  以琳緩緩的點著頭;媽媽愛憐的說:「媽媽也是,媽媽不怕死,但是希望能活久一點,有許多事情想完成;但是,生命的長短不是我們能決定的,只能禱告,求上帝多給我們一點時間。我們現在就告訴上帝,好嗎?」

  媽媽溫暖的手覆蓋在女兒的小手上,將她們的心願用手掌捧著呈現給上帝。禱告完畢,媽媽告訴以琳:「從今天起,妳多活的每一天都是上帝的恩典,要珍惜,要心存感謝!」

  以琳笑了,快樂的說了一聲:「OK!」從此,她沒有再提起這個問題,日子一天一天的過去,以琳又恢復了她的無憂無慮。

  有一天,以琳看到媽媽的文章又登在教會刊物上,非常羨慕,她拿著紙筆走到媽媽面前:「我也要寫文章,可是不知道該寫什麼題目?」

  媽媽用鼓勵的語氣說:「妳可以寫妳自己,讀者看了一定會很感動!」 以琳好奇的問:「為什麼?」

  媽媽笑著說:「因為從來沒有殘障的人鼓起勇氣寫自己啊!」

  以琳開始寫了:大家都同情殘障人士,以為這樣的人是沒有希望的,我認為只要努力、不放棄,就有成功的一天;如果放棄自己的希望,那不只身體受傷,連心靈也受傷,那就更可憐了。

  媽媽讚許地微笑著,這就是自己養育、教導她所秉持的信念,如今已經成功地傳遞給她,成為她的信念。

  以琳又向媽媽求助了:「接下去該怎麼寫呢?」

  媽媽耐心的指導她,第二段可以介紹自己的身體狀況,然後用自己的感想作結尾。以琳思考了一會兒,提筆繼續寫下去:我的手腳瘦瘦的,像小竹竿一樣細,手不能提重的東西,不能跑,看到別人騎單車,心裡好羨慕。我的身體雖然不好,但是沒有傷到我的心,因為爸爸總是在身邊不斷幫助我,媽媽也給我全心全意的愛,從來不曾離開我一步……我很感謝,身邊有這麼多愛護我的人。

  心存感謝,表示她已經能夠悅納自己,一個人怎麼面對活著,也將以同樣的態度面對死亡,以後即使她不在了,也能把生命的精采留下來。媽媽心裡再也沒有遺憾,因為──她是我的安慰!

──(摘自《愛,在苦難之後》)

最新更新日期:91年11月14日

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以琳,她是我的安
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