《台灣古蹟學習知識庫》光碟，以遠流暢銷書《古蹟入門》、《台灣古建築圖解事典》兩本書之圖文為基礎，大量增加多媒體內容，結合文字、圖解、影片與虛擬導覽等多媒體表現，加上原書作者李乾朗教授親自進行導覽說明，製作成方便使用者觀賞學習的VCD影音光碟。此外，除提供古蹟入門知識及年表、檔案、類型、筆畫、注音、全文、圖／多媒體等多重檢索方式之外，更貼心地提供《台灣建築詞典》功能，隨看隨查，不僅是一般大眾認識古蹟與文化資產的最佳輔助、古蹟迷的最佳嚮導，更是相關科系學生、社會科與鄉土教學的最佳素材與參考資料。
《彼得•杜拉克：使命與領導》 彼得．杜拉克 Peter F.Drucker／著；余佩珊／譯
杜拉克以其罕見的智慧與問對問題的能耐，訪談了非營利組織九位卓越領導者的成功之道。杜拉克在本書中點出了「你對世人的貢獻是什麼 ?」正是本書的核心概念，同時也引出本書的主要架構，包括第一篇的〈一切從使命開始〉到〈從使命到成效〉、〈經濟績效〉、〈人力資源與人際關係〉到第五篇〈自我發展〉，其內容豐富加上每篇主題的行動綱要，是本書的特色之一，雖然從實例到內容與精神，都是遠在美國的題材，但究其借鑑之處，不論是針對非營利組織、政府部門，甚至是企業，都是一本不可多得的經典之作，也是主管們必修的工具書。 ★許士軍、鄧佩瑜、詹文明、胡忠信強力推薦
《風雪定陵》 楊仕、岳南／著
《魅力領導》 佟英帆／著
韓非、秦始皇、劉邦、曹操、唐太宗、武則天、朱元璋、康熙、曾國藩、胡雪巖等十位中國歷史上的優秀領導者，也許他們的歷史評價優劣互見，但在領導統御上，卻都有其獨到精采之處。本書利用歷史上記載的各種事蹟，詳細分析他們的管理方式、統治祕術，與用人之道。每位人物包含數則故事，每個故事後都有專家解析，是由現今各大企業或企管顧問公司的管理者等專業人員來做引申釋義，反映職場中真實情況，更能切合今日現實，十分具有參考價值。
《克莉絲蒂自傳》 AGATHA CHRISTIE／著；陳紹鵬／譯
這是世界推理之后阿嘉莎•克莉絲蒂歷經豐富的一生，她於六十歲時開始提筆，七十五歲完成，照她的說法「現在停止，似乎正是時候。因為，就一個人的一生來說，要說的全都在這裡了。」歷經十五年漫長回憶，作者的自述仿若一條閃耀於落日餘暉前的暖暖長河，她徐緩的娓娓道來，而又不時閃現著奪目的爍光，誠如她一生的寫照。這部傳記雖然不脫一般自傳的格式－－由童年寫起，而至停筆的時間結束，但她並不讓自己過份呆板或嚴格地受到編年法的限制，它的可愛親和之處便是，她完全依照興之所至寫作，生活中的插曲、回憶隨手捻起。
《視覺系英文:看北美555個實景學英文I》 郭泰•郭瑾／著
《視覺系英文》經由觀看彩色照片的實景，能跨越不同語言的隔閡與差異，明瞭英文的精確涵意，由圖像直接到英文，深刻地記住有用的英文單字與片語。書中所列舉的555張彩色照片，都是北美居民日常生活會見到的標誌、號誌、招牌及廣告，只有熟悉這些每天必見的生活教材，才能活學實用，學好英文。對於想前往美加地區學習英文，或旅遊、經商、留學、移民者，這套身臨實境的活用教材是最佳選擇。
《視覺系英文:看北美555個實景學英文II》 郭泰•郭瑾／著
視覺系英文是「形象學習法」的實踐。所謂形象學習法，就是直接經由實物或實景來學習的方法，譬如說要學"This is an apple"這句話，我們就直接拿一個蘋果給孩子看，然後告訴他這是"apple"，以後孩子看到蘋果，就知道"This is an apple"。而傳統的翻譯學習法，是把"apple"翻譯成「蘋果」，因此孩子以後看到蘋果，腦海中必須先浮現中文的「蘋果」，再到英文的"apple"，過了兩道關卡，效果當然較差。本書為《視覺系英文:看北美555個實景學英文I》的延續。
《自己蓋大安溪鐵橋》 陳世仁／著
想重溫坐火車過鐵橋時「轟隆-轟隆-」的難忘回憶嗎？想親自體驗搭建一座充份展現建築美學的鋼桁樑橋嗎？想知道一九○○年代的鐵道工程師是如何挑戰200呎長跨距而築橋嗎？《自己蓋大安溪鐵橋》紙藝書邀請讀者一起追逐台灣鐵道橋美麗的身影與力學的震撼！【本書特色】1.台灣第一本鐵道橋模型書。2.舊山線經典畫面重現：大安溪鐵橋+莒光號火車。3.鐵道橋復刻模型：按照原橋樑結構單孔設計，採1/107比例擬真製作，結構準確、造型優美。4.精美火車模型：車頭為E200型機車、車廂為FPK10000型莒光號客車，塗裝精細、配件齊全。
