 初春，傳來《台灣昆蟲大發現》、《女孩的In發明》、《女孩的Cool探索》等書，分別獲選2003年「中國時報．開卷最佳童書」、「聯合報．讀書人最佳童書」，以及「2003年好書大家讀」創作類及翻譯類最佳兒童讀物獎。
春陽舒暖，望向窗外澄淨無雲的藍天，悠悠想起十餘年前，同樣澄藍的天空，坐在八德路《漢聲小百科》編輯室，窗外是縱貫南北的鐵道線，火車不時轟隆轟隆呼嘯而過；快速閃動的光影，穿越兩扇大窗，嘩啦嘩啦灑進童書編輯室裡……
啊，彼時真是年輕呢！篤信阿基米德說的：「給我一根棍子，一個支點，我將舉起地球。」以及吳大猷博士的親言勉勵：「人天生都有好奇心，這是一切創造發明之母。掌握孩子的好奇天性，教導他正確的觀察、思維方法，就是最佳的科學教育。」自此，一頭栽進兒童自然科學圖書的繽紛世界。年少的歲月喲！就在北海岸看地質、部落拍台灣犬、溪頭錄鳥叫聲、阿里山找山椒魚、鴛鴦湖看植物、畜牧場看牛豬養殖、鉛筆廠看鉛筆製造……中，伴著台灣孩子們一路從腳下的土地、從周遭的事物展開觀察與探索。
一直認為，製作一本好的童書，其挑戰性遠高於成人書。同樣一件事物，我們可以很輕易地對大人說明白，但當對象換成孩子時，挑戰便來了。我們要如何以孩子聽得懂的語言，簡單清楚、深入淺出地讓孩子理解呢？要如何在將知識簡化的同時，謹慎地避免誤導呢？孩子的耐心如此有限，又要如何在解說的同時，避免枯燥乏味，輕鬆有趣地引發孩子的好奇心呢？
蹲下來?也許還不夠，也許還要?走進去?，走進孩子的生活裡、走進孩子的童心裡。拋開沈重的使命感、拋開知識的壓力，是不是反而可能發掘出一種比較柔軟的、詩意的；或者慧黠的、頑皮的、搞笑的；或者看似無厘頭但卻十足親密友善的溝通方式呢？
知識本身蘊藏的單純美感，是如此迷人。而科學也可以很大、可以很小；可以很深、可以很淺；可以很正經、可以很爆笑；可以很學術、可以很娛樂。喔！科學就像個謎樣的千面女郎，可以有無限的可能、無窮的驚喜……【小小科學館】，便希望傳達這份驚喜、這份醉人的美感給我們的孩子。
微風輕拂、春陽溫煦。做為一名科學童書編輯和一個媽媽，還有什麼比能這樣牽著孩子的手，一步步走進浩瀚動人的知識世界裡，更幸福的呢?
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