克萊門斯把學校的生活描寫得活靈活現,當代作家無人能出其右。
──《紐約時報書評》
克萊門斯當真寫出了一流的經典作品……這真的是一個令人深深著迷的故事,讓人忍不住要塞一本給孩子,還要留一本給自己和朋友們看。
──《科克斯評論》
《我們叫它粉靈豆─Frindle》無比傑出,令人眼睛為之一亮。全書詼諧感人,俏皮機智,將讓讀者從頭一路咯咯笑到尾……
《成績單》不僅從孩子的角度突顯了「考試與分數」這個充滿爭議性的主題,同時也真實的呈現出每個人──包括老師、家長、教育相關人員等,內心所承受的各種壓力。
《午餐錢大計畫》故事中的角色都很古靈精怪且充滿吸引力……作者檢驗了關於真正的財富、團體合作、群體意識,以及展現創意的價值等概念,還提供了一條節奏暢快又幽默的故事線。
《蘭德理校園報》作者將場景設定在一般的小學班級,幫故事加了許多分。他以簡單明瞭的語句去經營一些很難談論的話題,像是離婚、公義和責任感等觀念,對此都做了細膩且幽默的呈現。
──《學校圖書館期刊》
《我們叫它粉靈豆─Frindle》肯定會是一本大受歡迎的小說,不分領域,不分年齡的讀者,一定都將大聲讚揚。
隨著「分數」越來越被強調與重視,《成績單》出版得正是時候。它將促使大人和小孩不斷的深入思考和討論。經驗豐富的故事高手克萊門斯再度針對充滿爭議、沒標準答案的主題,創造了一部紮實好看的小說。
角色的塑造、幽默感、真實對話場景及戲劇張力,都是吸引讀者的關鍵……《蘭德理校園報》確實能刺激班級的討論風氣,並讓學生和老師對於這個真實生活或媒體中都可能發生的事,做了多角度的觀察和學習。
──《書單》
為了要激怒一位很難搞的語文課老師,一個五年級的男生發明出一個代表「筆」的新字,萬萬沒想到這個字竟很快傳遍全國各地,每個人口中都說著這個字……「喜歡愛查字典的人一定會很愛這一部親切好看的小說。」
──《出版者週刊》
全家大小一起去長途旅行時,帶著《我們叫它粉靈豆─Frindle》這本小說,是最聰明的選擇。
──《Audio File》
自1996年第一部小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》在美國狂銷200 萬冊以來,安德魯.克萊門斯建立了校園故事的最佳典範……《不要講話》是克萊門斯繼《我們叫它粉靈豆─Frindle》之後,最棒的一本小說。
──《紐約時報》
《不要講話》是最擅長創造議題、風靡讀者的校園故事大師之精采代表作品。
讀完《午餐錢大計畫》,讓人有中樂透般的快感!
──《科克斯評論》
《午餐錢大計畫》本書對兒童、金錢與價值觀做了一場有趣且引人入勝的審視。
──美國《音響檔案》雜誌(Audio File)
《蘭德理校園報》這是一個非常精采的故事,談的是言論的自由、文章的力量,以及用寬厚且適度陳述事實的必要性。
──美國《圖書館期刊》
《蘭德理校園報》這個故事是關於……如何寫得好、如何陳述事實、什麼是好的動機。可以讓年輕讀者關心自己身邊的地方性報紙。
──美國《基督教科學箴言報》
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