校長、教師一致讚賞《蘭德理校園報》

這是一本適合教育工作者、學生及家長的重要讀物，期待這本書帶給所有讀者不同的觀感及充實的心靈饗宴。
──臺北市私立復興實驗高級中學 李珀校長

再一次展現克萊門斯善於以充滿張力的劇情鋪陳來感動讀者的功力。這是一本值得大家用心閱讀的書。
──桃園縣武漢國小 胡淑貞校長

《蘭德理校園報》可以提供老師和小朋友，在面對台灣的電子與平面新聞時，提供媒體素養的參考準則，並提供孩子們理解言論自由與人權保障的內涵。
──台北縣秀朗國小 潘慶輝校長

假如教室像報社，卡拉創辦蘭德理校園報在台灣可能實現嗎？老師、父母、孩子們、媒體朋友們，我們都做好準備了嗎？
──台北市私立靜心國民中小學校長 簡毓玲

這是一本您我必備的書籍，充滿哲學與生命教育的對話。成長並非只有學生，老師、家長更是需要。身為孩子學習的領航員，您我都有責任與他一起同行，畢竟孩子的成長只有一次，無法重來！
──嘉義縣大同國小 王吉仁老師

如果你翻開第一頁，那麼不論你的手正在為工作或課業而忙碌，你的另一隻手，一定捨不得放下《蘭德理校園報》！
──台北市溪山國小 王麗櫻老師

這是一本值得推薦給學生、家長、老師及台灣新聞媒體的好書。它讓學生透過新聞報導的產生過程，培養對周遭事物的觀察與判斷力，同時了解在團體中分工合作的可貴。
──台北市明湖國小 吳芊芊老師

這是一個發生於教育現場的衝突事件，也是一個關於「真與善」的故事，全書無教條式的宣達，卻能深深打動你我的心。
──台北縣重陽國小 李礽夏老師

透過閱讀本書讓我重新檢視自己擁有的夢想，而「用心」更是讓夢想前進的動力。這就是作者想呈現給讀者吧！
──台北縣光華國小 李娟英老師

看看這本書，或許你能找到你要的教學熱情與突破自我的勇氣。
──台北市芝山國小 林佳樺老師

讀《蘭德理校園報》，讓我了解只要懷抱希望，點燃熱情，然後選擇做對的事情，即使是支離破碎的網都有它的韌性，都有修補完好的一天。
──台北縣溪洲國小 林珮熒老師

希望藉由此書的感染，試著放手讓孩子做自己的主人吧！這本書真的值得任何政客、記者、教育者和孩子閱讀。
──台北縣積穗國小 許如妤老師

校長、教師好評推薦【安德魯．克萊門斯】系列

這系列作品以符合國情的口吻及流暢表達的文字，令人閱讀起來輕鬆愉悅。書中古靈精怪的學生角色、老師與校長的教育觀、家長們的教育態度、充滿劇情張力的鋪陳方式，以及令人感動的結局，都很值得適齡學生、家長及教育工作者用心閱讀！
──台北市龍安國小校長 曹麗珍

以一位小學教師的眼光來看，這些發生在校園裡的故事，傳遞了教師教學藝術化的概念，也陪伴孩子喜悅成長，像是書中的葛蘭潔老師、波頓老師、霞特校長一樣。很多時候，教師與學生像是在學校進行一場生命的神秘交換，也許是交換知識，也許是交換態度，也許交換的是情緒。
──台北市興華國小教師 黃瀞慧

我必須承認，這是我讀過最棒的校園小說，一翻開書，就難以罷手。夾藏在趣味中的，更是作者精心設計的議題，包括文字、語言、分數的意義等等，不但使人驚奇，更叫人開始認真思考。
──台北市明德國小校長 林玫伶

這系列作品描寫了師生間的對話、孩子們的想法與作法等情節，都能帶給老師、父母和孩子許多啟示。透過作者的巧妙安排，皆可讓讀者獲得心領神會的滿足。
──台北市國語實小校長 張永欽