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橘色惡魔驚艷全場的國慶演出,他們是怎麼辦到的?

作者:遠流主編鄭悅君整理


「橘色惡魔」京都橘高校吹奏樂部在台短短幾天即掀起橘色旋風,他們在國慶大會的演出更是掀起最高潮。「他們居然含著樂器跳舞!」「他們不是樂手,根本是運動選手。」「太神奇了!」

「他們是怎麼辦到的?」想必,這是所有台灣觀眾最感到好奇的地方。

傳奇指導田中宏幸在《橘色惡魔的弱弱指導法》書中,不只一次提及這群可愛的惡魔是多麽地自發努力,甚至「努力到不能再努力了」。

埋頭努力的最典型例子,當屬隊形練習。隊形是行進樂隊的基本,必須不斷練習才能達到理想中的隊形表現。京都橘的行進教練橫山弘文曾經分析:「人數這麼多,卻還是可以依靠彼此的默契做到這個程度,要歸功於所有人在位置上(縱、橫、斜)的完美搭配,這完全都歸功於長時間的苦練。」

每個剛進入社團、甚至跟不上練習的新生,都是在高年級的帶領之下變得越來越強;而高年級也是這樣慢慢變強的。這就是由身為弱者的學生,指導同樣是弱者的「弱弱指導法」。田中宏幸表示,社團是一個非常特殊的場域,即使身為「權力者」的教練或指導老師,對學生下達「給我擠出笑容!」這樣的命令,學生也絕對做不出雙眼、眉毛甚至是下巴都帶著笑意的「橘式笑容」。

只有當事人真正感覺開心的時候,才能展露出笑容。

順道與大家分享,作者在書中透露「橘色惡魔」晨練時必須一大早到學校,每天晚上帶著疲憊的身軀回家。剛入學不久,就被每天的練習操到不成人形,甚至有許多孩子一回到家、進玄關脫掉鞋子後就「碰」地一聲倒地,一覺熟睡到天亮。許多家長都會抱著「為什麼要練習得這麼辛苦?」的疑問與疑慮,不過當他們看過正式演出後,馬上就會釋懷。

家長們會了解到,行進樂隊要做到這樣,真的必須經過嚴苛的練習才有辦法。

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更多精彩內容,請見《橘色惡魔的弱弱指導法》

■京都橘高中管樂社傳奇顧問 23 年帶隊經驗淬鍊而成,培育年輕人才和團隊的關鍵核心!

■各界好評推薦

范家銘(建中樂旗隊前指導老師、臺大翻譯所副教授)|林義淳(建中樂旗隊室外行進教練)|賴聖沂(北一女樂隊行進教練)|李宛軒(Facebook 社團「國高中學習討論群」創辦人)|蔡淇華(惠文高中圖書館主任、作家)


出處:《橘色惡魔的弱弱指導法:由弱者指導弱者,才能孕育出不可動搖的堅強實力》

 

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