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- 書系：心理
- 作者：Mindy Kornhaber；Edward Fierros；Shirley Veenema
- 出版日：2005/3/16
- 出版社：遠流出版
定價：350元
優惠價：79 折277元( 紅利15點+262元 )
（版權到期，恕不銷售）
本書是根據迦納（Howard Gardner）領導的多元智慧（MI）研究與發展小組--哈佛零方案（Project Zero）的原始研究為起點，呈現出多元智慧與學校、班級融為一體的成功做法。除了清楚說明......more
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- 書系：心理
- 作者：Martin V. Covington；Karen Manheim Teel
- 出版日：2003/12/1
- 出版社：遠流出版
定價：240元
優惠價：79 折190元( 紅利15點+175元 )
（版權到期，恕不銷售）
學校的功能是什麼？分數的目的何在？我們為人師表的夫子，為什麼要採用能力取向的分數競賽來評量學生？分數競賽給莘莘學子--特別是缺乏自信的學生--帶來怎樣的衝擊？以上都是本書要探討的問題。 學習......more
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- 書系：學術
- 作者：歐瑞賢
- 出版日：2001/5/1 上
- 出版社：遠流出版
定價：280元
優惠價：79 折221元( 紅利15點+206元 )
（版權到期，恕不銷售）
時代正在改變，環境也跟著變，而教育又如何能一成不變。在教改浪潮的衝擊下，傳統的填鴨教學已逐漸被多元的教學方式所取代，霎時間小班精神教學、九年一貫課程、統整教學、協同教學、多元化評量、建構主義教學等......more
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- 書系：心理
- 作者：Scott；Walther
- 出版日：2000/10/1
- 出版社：遠流出版
定價：200元
優惠價：79 折158元( 紅利15點+143元 )
（版權到期，恕不銷售）
教室必須是個自主負責的環境，因為學生不管在學校或社會，都要學著管理行為和規劃學習。教室也必須提供有意義的學習，如此學生才能體會終身學習的樂趣。 本書有兩個主題：第一，老師可以活用教學策略，滿......more
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