大姊姊和小妹妹

前言

一年級的孩子，有的正好是家中的哥哥、姊姊，有些則是別人的弟弟或妹妹，他們在家中與自己的兄弟姐妹可能各有不同的相處方式，也許他們也會碰到類似書中的情境及困境。在閱讀前，請鼓勵孩子好好地發揮同理心，去觀察與發現問題吧！

展開閱讀

　　韋君：「大姊姊會去抱抱她，拿手帕幫她擦鼻涕。」

　　妤蓁：「我姊姊也是耶！每次我被媽媽罵了，姊姊就會來安慰我。」

　　家瑜：「你姊姊真好，不像我姊姊，對我好兇唷！只要我一哭，就嫌我煩！」

　　佳臻：「我也是，哥哥還笑我呢！」

　　老師：「如果你們的妹妹哭了，你們會怎麼辦？」

　　磬俞：「我會去拍拍她的背，拿衛生紙幫她擦鼻涕！」

　　家薇：「我會等她哭完，再去安慰她！」

　　禹丞：「我會陪她一起哭。」

　　友華：「我會請媽媽來抱抱她，因為我哭的時候，媽媽都會抱抱我。」

小妹妹不見了！

　　郁庭：「大姊姊喊小妹妹，她為什麼不回答？」

　　浩瑋：「因為看大姊姊緊張的樣子，很有趣，我也喜歡這樣子！」

　　郁翔：「小妹妹假裝她自己消失了，就像玩遊戲一樣。」

　　亭吟：「小妹妹就是要躲著，不讓大姊姊發現，當然不回答！」

　　老師：「在家中，有沒有碰過這種情形，媽咪喊你，你卻不回答。」

　　韋君：「我姊姊就是這樣，媽媽喊她都不回答，找了半個小時才發現。」

　　老師：「結果呢？」

　　韋君：「出來後就被罵了一頓！」

　　大家驚呼：「好可憐唷！」

　　璿安：「小妹妹為什麼一直躲著姊姊不出來？」

　　藜庭：「因為她想一個人靜一靜。」

　　佩儒：「因為她討厭姊姊，姊姊好囉唆！」

　　浩偉：「我也不喜歡姊姊，我也想去躲起來。」

　　除了躲起來沒有更好的方法嗎？我請孩子們想一想有沒有比較積極的做法。不少孩子都說，其實妹妹可以將她的感覺說出來，讓姊姊知道。

大姊姊為什麼哭了？

　　馨俞：「大姊姊為什麼要坐在地上哭？」

　　佳臻：「因為她擔心妹妹會發生危險。」

　　睿甫：「她怕妹妹不見了，回家會被媽媽罵。」

　　崇恩：「才不是呢？因為她太愛妹妹了！」

　　老師：「看到大姊姊哭，你們覺得怎麼樣？」

　　家瑜：「我也很難過耶！」

　　彥鈞：「讓她哭一下，她才不會一直想管小妹妹！」

愛之足以礙之？

　　妤蓁：「為什麼小妹妹要跑出去呢？」

　　彥華：「因為大姊姊太煩了，小妹妹受不了！」

　　昭男：「對啊！因為小妹妹做什麼事都要聽大姊姊的，好不自由。」

　　香綾：「大姊姊好像家裡的媽媽唷！什麼都要管。」

　　依婷：「我媽媽也是，甚麼都會管啊！她就不准我亂買東西。」

　　士婷：「我覺得我媽媽太兇了，考試都規定要考一百分，害我每次考試都很緊張。」

　　崇恩：「可是媽媽也是為我們好哇！因為她很愛我們，大姊姊也是很愛她妹妹啊！」

　　「是不是因為姊姊很愛妹妹，妹妹就必須接受這樣的愛呢？如果在家中也有這樣的大姊姊或大哥哥，你會怎麼辦？」老師順便拋出了自己的想法 。

　　馨仁：「我也會跑出去，實在太不自由了，小妹妹好可憐。」

　　依婷：「我會請大姊姊不要管我那麼多，因為很多事我自己可以做得很好了！」

　　彥鈞：「我會故意跟姊姊唱反調，她叫我去東，我偏要去西，看她怎麼辦？」

　　有「叛逆」兒童出現囉，為甚麼明明是好意，明明是關心、是愛，卻會愛得讓人喘不過氣來，甚至讓對方心生反感呢？我想這是需要深思的問題。希望父母能有機會省思自己對孩子的愛，是包容，是尊重，更是相互了解的，而不是只一味限制孩子的自由，讓孩子覺得沉重的愛是限制他的牢籠。

手足之愛

　　韋豪：「為什麼大姊姊要一直照顧小妹妹？」

　　友華：「因為她是好妹妹。」

　　啟軒：「因為姊姊很疼妹妹，怕她受傷。」

　　承勳：「因為媽媽交代她要好好照顧妹妹。」

　　家薇：「可是我哥哥會趁媽媽不在欺負我，好討厭！」

　　家瑜：「我姊姊才懶得照顧我，她對我好壞！」

　　妤蓁：「我姊姊是個好姊姊，她會陪我到圖書館借書。」

　　依婷：「我哥哥也很好，我第一天上小班時，他中午還來幼稚園陪我吃飯，也陪我睡午覺。」

　　馨仁：「媽媽不在家，我也會照顧弟弟，教他畫畫！」

　　這時，空氣中流動著七嘴八舌的討論聲，令人驚奇的是，不少小朋友都訴說著哥哥姊姊如何欺負他們的行為，甚至還有互相打架的……

　　遊戲最吸引孩子了，討論告一段落之後，我讓孩子玩起大姊姊和小妹妹(大哥哥和小弟弟)的遊戲，一人飾姊姊(哥哥)，一人飾妹妹(弟弟)，分別演出兄弟姐妹之間互相照顧的情形。我們採自願方式，由小朋友來選擇角色，結果發現，做妹妹的都搶著要演姊姊，而當姊姊的可沒想改變角色去演妹妹。一場戲演完之後，孩子們似乎較能體會對方心情了，說起自己的手足也不再那麼咬牙切齒了，這算是一大收穫！

　　藉著《大姊姊和小妹妹》這本書，讓每個小朋友重新省思手足間相處的情形，孩子們暢所欲言發表的同時，也慢慢修正了對自己兄姐或弟妹的看法，由角色扮演中更清楚自己角色的定位，也較體貼別人的心意和做法，學會了手足相處之道。

後記

學習單

書名：《大姊姊和小妹妹》 作者：夏洛特•佐羅拖 繪者：瑪莎•亞歷山大 譯者：陳質采 出版社：遠流出版公司 活動設計者：陳豐月 適用年級：一下 一、簡介 　　一個能幹負責大姊姊，將妹妹照顧得無微不至，沒有一件事難得倒她，每一件事她都幫妹妹處理得好好的。有一天，總是習慣被保護的妹妹忽然厭倦了這樣的日子，趁著姊姊不注意時，一溜煙不見了，大姊姊遍尋不著，竟坐在地上哭了起來。這時角色互換了，小妹妹竟成了照顧者…… 二、小提醒 1、 本書不但適合孩子，也適合父母閱讀，請儘量親子共讀。 2、 本書的插圖細緻又溫馨，值得慢慢欣賞。 3、 這是一本討論愛與自由的書，需要設身處地去仔細閱讀。 三、問題討論 1. 小妹妹哭了，大姊姊怎麼安慰她？ 2. 大姊姊喊小妹妹，小妹妹為什麼不回答？ 3. 小妹妹為什麼一直躲著姊姊不出來？ 4. 大姊姊為什麼要坐在地上哭呢？ 5. 為什麼小妹妹要跑出去？ 6. 為什麼大姊姊要一直照顧小妹妹？ 7. 你喜歡書中的大姊姊還是小妹妹？為什麼？ 8. 如果在家中也有這樣的大姊姊(或大哥哥)，你會怎麼辦？ 四、活動設計 1.說一說自己迷路的經驗。 2.將迷路的情形畫下來，並且和媽媽討論下一次迷路時該怎麼辦？ (如果閱讀本書的小朋友年齡較小，可由孩子口述 ，大人寫下來) 延伸活動 1.角色扮演：演一演大姊姊和小妹妹的故事，內容、長短不拘，人人都是編劇，人人都是導演。 2.小書製作：自訂兩個主角，一為照顧者，另一為被照顧者，寫下他們倆人之間動人的故事。 3.延伸閱讀： (1)《我的妹妹聽不見》J.W.Peterson 著 / 陳質采 譯(1998遠流出版) (2)《我的媽媽真麻煩》芭蓓蒂•柯爾 著 / 陳質采 譯(1998遠流出版) (3)《威廉的洋娃娃》夏洛特•佐羅托 著 / 楊清芬 譯(1998遠流出版) (4)《潔西卡和大野狼》泰德•洛比 著 / 黃嘉慈 譯(1998遠流出版) (5)《跟著爺爺看》P. MacLachlan 著 / 楊珮榆 譯(1998遠流出版)