幫助小孩拓展閱讀的型態
吳秀金 (瑞源國小校長)

個人的人生經歷原就擁有著吸引人的本事，冒險故事更是十歲到十五歲小孩的夢想，帕兒的故事，二者兼具！帕兒冒險故事的安排，介於少年小說和童話繪本之間，情節隨著一段段的經歷而舖陳，雖不及少年小說的緊湊，卻有著扣人心弦的曲折與令人期待的盼望；而與故事配合的恰到好處的插圖，更豐富了讀者的視覺享受。

這樣的表現型態，增加了十歲到十二歲的小孩在文字閱讀上的量，而仍保有插圖的部分，協助小孩理解文字深層的表達，正好可以幫助這個階段的小孩拓展閱讀的型態過渡到純文字。隨著帕兒的旅程，引領讀者馳騁於非洲大草原上，跟著帕兒的故事，猶如自己也經歷了一場冒險！

好的文本是能從不同面向感動孩子、提供多元的思考
楊慧珍 (東大附小老師)

「老師，第二、三集ㄌㄟ？」，從學生不斷催促我快把第二、三集的書給他們看，就知道「小象帕兒」在班上受歡迎的程度。在試讀過程中發現，看似老套的冒險故事情節，卻能題貼近孩子生活上所遭遇的團體生活問題，書中部分情節與孩子在團體中與人相處的難題，頗多雷同，孩子容易由生活經驗出發進行理解，思考在團隊中如何與人溝通、合作，這本書提供了很好的媒材可資討論。此外，書中插圖看似漫不經心的塗鴉，配上大膽豐富的色彩，意外成功攫獲孩子的好感，讓他們備感親切。好的文本是能從不同面向感動孩子、提供多元的思考，「小象帕兒」提供我作為教學補充的好材料，邀請您一起和孩子來一趟非洲大草原的冒險之旅。

一起跟著帕兒的腳步出發探險吧！
曹孟光 (東大附小老師)

啥米？！可愛的日本大朋友阿部創造了小鱷魚史瓦尼和調皮的莫透英之後，跑到非洲大草原去找新朋友了，而且還是體積超龐大、很~有份量的大象呢！除了認識大大小小的象群生活習性外，還介紹了一些其他非洲草原上的動物，當然，更少不了咱們人類對動物們可惡、殘暴的所做所為。

「大~象、大~象，你的鼻子怎麼那麼長？媽媽說鼻子長才是漂亮。」小象帕兒如果聽到這首歌一定會很難過，為什麼呢？為了躲避獵人的射殺捕捉，小象帕兒失去了慈愛的父親，象群也失去了英勇的領袖；因為一場森林大火又讓帕兒和媽媽失散了，為了找尋媽媽，帕兒憑藉著堅強的意志與勇氣，展開了充滿驚險與刺激的冒險之旅。

你想知道在尋找媽媽的旅途中，帕兒和象群們是如何運用智慧克服各種難關、如何相互合作通過一次次的考驗嗎？請快和我們一起跟著帕兒的腳步出發探險吧！一定會讓你有意想不到的難忘旅程。

看見勇氣與信念的力量
徐淑委 (加拿國小主任)

《小象帕兒》是經典的冒險故事，困難、挫折、危險與衝突是故事的半徑，而機智、正義、親情、友誼與堅強的信念則是故事的圓周。在這故事的同心圓裡，透過小象帕兒的遭遇，看見非洲草原瑰麗及瞬息萬變的景緻，看見人類的貪婪與無知、看見生命中重要的他人的貢獻、看見勇氣與信念的力量、看見你我生命故事的反射、看見........。

看見什麼？進來看看，你會看見比我說的更多的事。

用積極的態度面對所有的挑戰
黃琇琳 (瑞源國小學務組長 )

非洲草原啊！多麼遙遠的地方~一頭看似任性卻又勇敢的小象在這裡展開尋找母親的旅程。書中的小象帕兒，因為人類的濫捕濫殺，而失去父親，但他卻以父親救了象群為榮；因為人類自私的娛樂效果，而失去母親，但他仍不放棄，透過朋友的協助，與自己的堅持，終於與母親團聚。

看著小象在故事中不斷的成長，他的旅程就像許多現實社會中的單親小孩一樣，那種不安、渴望親情的心情，總令人心疼與不捨。相信所有單親的小孩看完這套繪本，也能像帕兒一樣，勇敢克服人生中的困難，用積極的態度面對所有的挑戰。

插圖不再只是插圖，而是不可缺席的有趣伙伴
林金菊 (岩灣技訓所)

「這麼簡單，我也會畫！」，這是初看小象帕兒的圖像，多數大人和小朋友的直覺反應，可是如果仔細看，甚至回頭閱讀繪者以前的作品，例如《小鱷魚史瓦尼》中精彩的角色造型刻劃和典雅的色彩表現功力，就能體會，阿部弘士先生的繪畫語彙，運用各種不同情狀的線條、筆觸加上簡單的色彩，勾引出故事情節中動與靜、熱與冷的最大張力。

因為使用貼近兒童的繪畫語言，所以兒童看懂了，由兒童變成的大人也看懂了，忍不住脫口而出「這麼簡單，我也會畫！」，這句話真正的意函更像是：「啊！終於找到知音了」，於是插圖不再只是插圖，而是故事中不可缺席的有趣伙伴。