主題一:從故事繪本進入文字的世界──培養孩子的理解力、思考力、表達力
- 主講人:游珮芸(台東大學兒文學研究所助理教授)
- 演講對象:家有7-10歲的家長參與
進入小學的孩子,最常有的課業就是要寫「閱讀學習單」及「小日記」,這項課業的目的是希望培養孩子的閱讀能力、理解力、思考力及表達力,但大多數的學童卻十分討厭寫閱讀學習單,學習單的設計反而破壞了孩子閱讀的樂趣。
《小鱷魚史瓦尼》故事繪本是以學習識字的小學生為對象,希望可以引起孩子對閱讀的興趣。透過兩個主角史瓦尼與莫透英的對話,孩子可以學習對文字的認知及學習如何記錄生活中的事,逐步增進孩子的文字理解力,創意思考力與豐富的表達力,讓閱讀與寫作不再是煩惱的功課,而是豐富孩子想像力的泉源。
主題二:您常叫孩子「不要講話」嗎?──別成為孩子創意的大殺手
- 主講人:李偉文(親子教育專家)
- 演講對象:家有9-12歲的家長參與
進入高年級的孩子,父母都會擔心他們在課業上的表現好不好,或是與他人互動的情況;孩子漸漸長大,開始有自己的主張,當親師生意見不同的時候,父母、師長常常在管制不住的時候,會大聲的說:「不要講話!」一旦權威出現,親師生之間就會出現溝通不良的狀況。
「安德魯.克萊門斯系列」:《我們叫它粉靈豆》、《不要講話》、《成績單》三書,是重新讓父母、師長學習透過正確的方式與語言的運用,「不要教訓,而是引起他們的注意力與好奇心」,從此讓孩子的創意源源不絕的流出——孩子的聰明與想像力完全操之於父母與師長。 |