兒童討論會DIY ／胡玉立

　　讓孩子「愛上閱讀」，是身為父母所能給予孩子最可貴的禮物。於是，我們精心挑選坊間讀物、佈置家中環境、每天抽空唸故事繪本給孩子聽，讓他們漸漸對「書」著迷、對「閱讀」上癮。但，就在自己目睹孩子發展自動自發的閱讀興趣、發出滿足的嘆息時，一股憂懼的情緒卻又悄然爬上心頭──「我是不是該再多些什麼？該怎麼做才不會讓孩子淪為不擅思考或表達的書呆子？」

　　此刻，我多少能體會那些急於提供孩子人生大道理與道德規範的大人們的心態；但愈是揣摩清楚，愈是深感「大人，你慢慢來」的重要性。童年，只有一次；人生，卻很漫長。人生的大道理、社會的道德約束，有的是時間慢慢體察。大人所能做的，是刺激孩子天生好奇的探索力量，往更深更廣的方向思考。

　　在和幾位媽媽們商議後，我們小心翼翼的決定，為一群今年準備進入小一的學齡孩子舉辦兒童讀書討論會。因為這些孩子都是在繪本堆裡打滾長大，識字能力和閱讀能力也仍有限，讀書會無可避免的，一開始將選擇他們最熟悉的繪本做為討論對象。

　　但是，「閱讀」說到底，究竟是個私密的個人行為，而「繪本」更是強調圖文完美結合的短篇幅圖文本，要求純屬感官享樂派的孩子就之作深入的剖析探究，或被迫將自己的心得與他人分享，是否會打壞往後閱讀的興味？吾愛孩子，吾也愛繪本，絕不樂見類似結果，因此，我們將兒童讀書會定位在著重思考、討論和表達三個面向，而非繪本內容閱讀解析；繪本，是媒介，不是標的。

　　細細思量，能夠引發思考及討論空間的好繪本，不勝枚舉：《SALUBILUSA》、《野獸國》、《約瑟夫的院子》、《再見、愛瑪奶奶》等等，都是我們打算讓這些小小評論家初試啼聲的媒介。

　　不過，兒童讀書討論會最關鍵的角色，恐怕還是負責引言的那位大人。如何隨時保持警惕不陷入大人的思考魔障、如何與小孩平起平坐並相互尊重、如何聽出孩子的言外之意、如何讓討論活絡生動、如何讓孩子勇於表現異議……等等，都是挑戰。

　　大聲為孩子朗讀，是每個大人一輩子都能做也該當去做的事。與孩子討論閱讀人生，卻是一場如臨深淵、如履薄冰的試煉；此刻，我正準備接受兒童的洗禮。