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| 他有一枝亦莊亦諧的五彩筆，風趣起來會引人發笑，嚴肅起來會令人動容。青少年讀他的小說，一定會有遇到知音的感覺。 兒童文學作家 林良 讓孩子讀他的書吧，孩子讀了不但不會失去孩童原有的天真，創意還會因共鳴而強化。他透視社會問題的深度與討論該問題的勇氣，更可以幫助孩子對現實處境與人類社會有具體的刺激及深度理解。 世界，不只是成人的，也是孩子們的。一個兼具創意與智慧的創作者，總能找到好方法把這世界的真善美與荊棘麻煩一併讓孩子看到，並讓他們理解。成人只有這樣的誠實，有一天，我們才能安心把這個世界交給我們的孩子。 名作家 幸佳慧 莫里斯這系列小說還真「不錯讀」！其中包含大人、小孩都喜歡的童話元素。故事中的場景更是廣闊，從南半球的澳洲到北半球的倫敦皇宮、法國巴黎街頭。以驚險、陌生的都會叢林取代傳統童話中的森林，憑添幾許詭譎的氛圍。 小說的骨子裡探討了生死、謊言等既嚴肅又深沉的議題，並且豐富到可以拿來當成生命教育的教材，或是讀書會討論的依據。其中的情節充滿了當代冒險與童話故事的緊湊懸疑感，讓人情不自禁想一口氣讀完。 全國家長團體聯盟副理事長 林文虎 讀〈莫里斯‧葛萊茲曼〉系列時，三十年前那個我一直浮現上來，本來，我很難為當年的一些行為做解釋，看了這些故事後，終於明白，青少年時期每個行為的背後都有重大的因素，只是看在大人的眼裡，成了麻煩和搞怪。 書香協會理事長 蔡淑媖 青少年成長中遇到的情感困惑與生離死別總令人難解，對師長們開不了口的問題，他們總喜歡找同年齡的朋友解決；而他們異想天開的見解，更常與大人眼中的價值相左。想知道問題來了怎麼辦嗎？而世界上還有什麼比好友相挺、冒險犯難與共的真情還美麗？讀完本系列，你可發現，原來除了讀到有趣的故事情節，還獲得了無法言語的感動。 2008年SUPER教師‧台北縣莒光國小教師 周理慧 他的小說細細讀來，在俏皮幽默的描繪與有趣的情節中，藉著青少年的眼光，暗諷了許多社會上存在的現實與虛偽。但是無論怎樣的懸宕起伏，最終還是傳達了可貴的親情和友情。這是作者思想深層的核心價值，也是他的小說讓人低迴之處。 台北市興華國小校長 王宗平 故事題材新穎、逗趣，情節高潮迭起，而結構佈局符應了現代青少年心中之期許──探險、直率、追根究柢等特性。故事中的人物對話或內心的自我言語，作者皆以非常流暢、清晰的文字描述，容易讓讀者產生共鳴。莫里斯的小說言簡意賅、令人愛不釋手。 台中市大同國小校長 吳採霞 莫里斯從青少年日常生活中取材，卻能在這些平凡的事物中衍伸出充滿創意的角色衝突，再藉由這些衝突，鋪陳出令人愛不釋手的故事。流暢詼諧的筆觸下，包裝的是青少年成長時可能觸及的種種疑惑，以及各類值得探究的家庭議題，不僅讀來動人寫意，掩卷之後更是餘韻無窮、引人深思。 嘉義縣灣潭國小校長 林俊良 閱讀一部好小說時，透過作者巧妙編織的故事，可以從人物情節中，經歷一場生命的體驗，進而增進對生命和社會的理解。 澳洲小說家莫里斯‧葛萊茲曼擅長將議題融入故事情節裡，讓讀者在故事中面對許多生活中的議題，例如：誠實與謊言、公平與正義、權威與勇敢、尊重與歧視、生離與死別…… 中華民國兒童文學學會理事長 陳木城 莫里斯的小說，讀來具有奇異性、文學性、節奏感，最特別的是書中人物的對話，總是在最精準的情節中，恰到好處呈現了這些精彩，宛若讀者的生活對話紀錄，讀來常讓人會心一笑。 這個系列，對青少年朋友具有高度的閱讀價值，一般人更可透過這一系列回味少年時代的各類奇異、大膽的想法，推薦給讀者是再自然不過的事了。 全國教師會理事長 劉欽旭 莫里斯的故事總是出人意表，而閱讀後的啟發則直入人心。 每個家庭都有故事，每個故事都有其不同的觸動人心的因子。莫里斯的小說讓大家聽見自己內心深處最真切的呼喚。 台北縣秀朗國小校長 潘慶輝 |
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