男生女生真的有那麼不同嗎？

　　過去大部分的專家認為男生女生的不同來自父母、老師和朋友對待他們的方式不同。這二十年來，排山倒海的研究資料讓我們看到這個差異的顯著性和重要性。性別差異的確是存在的，它是大腦生物基礎上的不同，這對孩子的教養與教育非常重要。

　　在本書中，心理學家薩克斯醫生帶領父母走過許多性別差異的迷思，他解釋孩子如何思考、如何感覺、如何學習、如何反應。他從紀律、學習、冒險性、攻擊性、性和毒品等諸多主題切入，讓我們看到男生和女生在遊戲上不同、在學習上不同，他們衝突的型態不同、辨識方位的策略不同、看外界的方式不同、連聽力敏感度都不同。

　　薩克斯醫生是單性教育的主要領導者，他所提出許多男女分班上課好處的例子，非常有說服力。不同於許多教育家和教養專家都認為性別差異應該被忽略或被抹滅，他主張父母、老師應該超越性別角色的刻板印象，要認識並且利用這個生物上的差異，來使女生成為女生，男生成為男生。

　　我們的任務是創造一個鼓勵和珍惜男女天生性別差異的社會，並且同時讓每個孩子都有相對公平的機會。

　　男女真的平等嗎？這個答案一直被傳統觀念所誤導，倘若真如女性主義者所說，女人可以做得跟男人一樣好，何以至今男性仍執主控者的地位，而女性則依舊屈居下風？

　　為什麼男性的空間能力優於女性？女性較男性更善於使用語言？男人的攻擊性、統治慾，女人的顧家心、敏感度，並不是後天人為的角色塑造，而是生物機制上與生俱來的差異，不全被社會制約所限定、影響。男女種種不同根植於大腦的型態，受孕六週的胎兒將因接受男性荷爾蒙與否，決定其性別，而後透過荷爾蒙與其交互作用，發展成獨立的個體。

　　然而，為什麼一個大男人會愛上同樣性別的他？嚴重精神患者和性犯罪者中又以男性居多？未來是否可以透過荷爾蒙的矯正手術，來預防精神異常和犯罪行為的產生？作者用研究案例替代數據分析，深入淺出地將人類的大腦奧秘呈現眼前，為最具爭議性的兩性問題找到了合理的解釋。現代人唯有了解、接受男女本質上的不同，才能尋求真正的互補與平等。