|
|
讓我們舒服的坐下，放鬆脖子、肩膀、左腳和右腳。輕輕的閉上眼睛，聽一聽週遭的風聲和海浪聲。現在，張開雙眼，看這近處的小樹叢，那輕輕搖動的葉片。把你自己擴展延伸到那葉片，感覺那片就是你身體的一部份，正隨著風輕柔擺動。接下來，再把自己擴展到較遠的大樹，感覺你就是那樹，陽光正穿透著；現在你是近處岸邊的海浪，遠處的浪，藍天上的白雲……。隨著心，將你自身擴展，來回幾次……。
有位家長滿心歡喜的說：「這是我第一次體會與大自然合而為一。」另一位家長告訴我：「以前參加親子活動，都只是陪孩子，沒想到今天自己也能享受其中，貼近大地。」 許多家長帶著「陪孩子來」、「看孩子可以學到哪些知識」的心態，參加戶外的親子活動。也許，連他們自己也沒有察覺，當有心帶孩子來到自然環境，如美麗的國家公園，其實成人自己內心也潛藏著親近自然的極大渴望，硬生生要孩子學習的想法並不實際，因為多數孩子對直接的知識學習，並不會太起勁。 為顧及家長的心態和孩子的興趣，在這寧靜而深入體驗的活動之前，我先帶領了喚醒熱忱及集中注意力活動。以國家公園的「神秘動物」為主題，作了提示猜謎的「摸鼻子遊戲」；再以先前大家觀賞的國家公園影片內容，分兩隊作對錯追逐的「貓頭鷹與烏鴉遊戲」。孩子們盡興跑著，熱忱十足。接下來則是，特別要讓家長與孩子共同參與，能集中注意力並增進環境觀察的「大地拾荒」。 當孩子與家長都興味盎然地投入自然環境的觀察，也充分準備好與大自然真情相遇的時候；於是我以「擴大感覺圈」活動，與他們分享慢慢溶入靛藍的海與天空的快樂。…… (涂淑芳)
|
|
八月盛夏，墾丁國家公園鵝鸞鼻，遠離遊客集中的燈塔區，我帶領著三十多名家長和小朋友，在珊瑚礁上的涼亭，跳脫出小小的自身，把自己擴大成樹、浪及白雲。風如此輕柔、層次豐富的藍天與海把大家都溶化了，連幾個低年級的小小孩臉上也洋溢著寧靜安詳。
