EQ與孩子的人格發展息息相關，是個不斷形塑的過程。在成人世界中十分重要的情緒管理、自我管理、挫折容忍與衝突解決等能力，正是一種可以也應該從小培養的「人際習慣」。讓這些好習慣陪著孩子成長茁壯，等於是賦予孩子更健全的能力，處理好人際關係，未來自然事半功倍、成功水到渠成。
本書是一群全心付出的幼教天使七年的耕耘成果，為的就是孩子的全人發展與EQ教育。如果家有等不得的快點熊、愛幫忙的聰明獅、溝不通的卡內鴨、都怪你的布奇豬或亂發飆的暴跳龍，愛孩子而不是愛面子的爸爸媽媽，請省下許多孩子未來可能用不上的補習與才藝費用，多花點時間與孩子相處、遊戲、互動，你的孩子一定可以做最棒的自己。
【推薦與分享】
EQ不但要從小培養，父母還得以身作則才會有效。書中舉了很多例子，把大家都會講、卻很少人知道自己在講什麼的名詞解釋得很清楚。我很贊同作者說的，從正向情緒去鼓勵孩子上進，只要父母態度一致，堅持原則，沒有教不好的孩子。這本書是一群非常有理念、有愛心的教育心理學者，投入幼教這塊園地七年的心得，值得父母一讀。──陽明大學神經科學研究所教授
洪蘭
閱讀本書，將使你對EQ有清晰的概念，幫助你更深入的瞭解孩子的氣質和EQ，使你和孩子們在歡樂中發展EQ。藉由學理瞭解和遊戲的進行，一方面為親子和師生帶來歡樂，增進親子和師生關係；另一方面加強孩子自我和情緒覺察、表達和管理等能力，提昇孩子的EQ，促進自我和人際的良好發展，此乃孩子未來發展的重要基石。──輔仁大學兒童與家庭學系教授 林惠雅
彙集老師們豐富的教學心得、個案輔導、實例的剖析與遊戲式的導引，以簡潔文字呈現在讀者面前，確是一本實用的好書。現代父母若能落實踐行，將可以把家裡的小麻煩鍛鍊成出色的小幼苗～～優雅的小淑女、小紳士。──國語日報文化中心主任 紀雪幸
我們邀請笛飛兒工作室至本校開設「兒童社交能力活動」課程，希望能協助外籍配偶子女於人際行為能力之發展及情緒管理。這些活動孩子們都很有興趣，也都對他們有很大的幫助。──台北市天母國小諮商輔導中心 黃愷宜
慢慢的我發現，平常下課習慣孤獨的孩子，竟然開始認真的邀請朋友一起玩遊戲，並參與其他人的遊戲。也感染我以更包容、更尊重的方式與孩子一起成長。讓我們一起讓孩子的EQ動起來吧！──台北市天母國小低年級導師 王瓊凰
由於少子化，現代父母對於家中那唯一或唯二的小寶貝都十分疼愛。但是在父母豐厚羽翼保護下的孩子，對於挫折的忍耐度明顯的降低！希望藉由此書，讓父母了解EQ教育的重要性，也讓父母和孩子們因此有所適從！──桃園市大友國小中年級導師 吳翠玲
孩子在遊戲中學習如何面對自己的情緒、挫折和各種人際問題，而不再只是難過、哭泣或罵人。也因為經由反覆練習和成功經驗的累積，孩子變得更有能力，更有自信的面對生活。──子晴媽媽
這樣的課程讓我們家這棵小樹的枝葉在成長中展延得有規律，不再順著自己的習性肆意發展。作為家長，這就是讓小朋友來上課的目的及收穫：寓遊戲而教育，寓活動而潛移默化他們一些未察覺的習慣。──小樹媽媽
以前怡廷在學校生氣時，會用很大的動作影響班上其他同學，總是堅持自己的看法；現在她已懂得該如何討論出整組小朋友都滿意的方式，回家也都會將自己的心情與我分享。──怡廷媽媽爸爸
