請你先回想一下，孩子在日常生活中，是否會表現出以下這些行為：你正在講話的時候，孩子無法等待，硬是要插嘴。在街上看到喜歡的東西，就一而再、再而三的吵著要買。不管場景適不適合，總是想做什麼就做什麼，很難要求他待會兒再做（譬如向爺爺奶奶拜年時，也不斷的打著電動玩具）。如果有的話，應該要優先教導他們學習哪一種ＥＱ特質，才能獲得改善呢？

A．挫折容忍　 B．觀點取替　 C．延宕需求　 D．情緒管理

請你先回想一下，孩子在日常生活中，是否會表現出以下這些行為：喜歡直接指揮分配其他人，或是直接動手干涉他覺得不表認同的遊戲及工作方式。佔到規則上風時，常常會得理不饒人。聽到別人的道歉後，還是繼續對別人批評指責。會嘲笑某些孩子的特徵或名字。比賽獲勝時會嘲笑其他人的失敗。如果有的話，應該要優先教導他們學習哪一種ＥＱ特質，才能獲得改善呢？

A．挫折容忍　 B．尊重他人　 C．延宕需求　 D．情緒管理

請你先回想一下，孩子在日常生活中，是否會表現出以下這些行為：講話的時候總是離不開「這個」「那個」「這邊」「那邊」「就是那樣啊！」之類的詞彙。描述訊息常常過度簡單，當你表示聽不懂的時候，會表現出厭煩或是生氣。很不會察言觀色。總認為他知道的東西你應該也都知道。如果有的話，應該要優先教導他們學習哪一種ＥＱ特質，才能獲得改善呢？

A．延宕需求　 B．尊重他人　 C．挫折容忍　 D．觀點取替

請你先回想一下，孩子在日常生活中，是否會表現出以下這些行為：常常在進行某個任務（如拼圖）遇到困難時，稍微嘗試一下就放棄了，或立刻找你幫忙完成。拒絕玩自己不擅長的遊戲，刻意逃避認為自己做不好的事情。發現自己遊戲快輸時，開始耍賴或生氣或大聲的怪罪他人。如果有的話，應該要優先教導他們學習哪一種ＥＱ特質，才能獲得改善呢？

A．挫折容忍　 B．觀點取替　 C．延宕需求　 D．尊重他人

請你先回想一下，孩子在日常生活中，是否會表現出以下這些行為：面對自己不想要的結果時，總是忍不住大吼大叫、亂丟東西、劇烈跑跳或是嚎啕大哭。當有人傷害到孩子的尊嚴，就會出現生氣、攻擊或逃離、躲避的姿態。遇到同一件令他生氣或傷心的事情，孩子仍舊會產生強烈的情緒。如果有的話，應該要優先教導他們學習哪一種ＥＱ特質，才能獲得改善呢？

A．尊重他人　 B．情緒管理　 C．觀點取替　 D．延宕需求

（以上測驗取材自《孩子可以做最棒的自己》，歡迎轉寄分享）