國際知名的數學教育專家;家喻戶曉的童書作家
  瑪瑞琳.伯恩斯曾經策劃、撰寫了數十本給孩子和老師的繪本及讀物,獲得廣大歡迎的與信賴,建立了絕佳的口碑與暢銷風潮。她也因為在數學教育的傑出貢獻,而在1997年獲頒「Louise Hay Award for Contributions to Mathematics Education 」獎項。
  伯恩斯曾經擔任美國的小學數學老師多年,深刻了解孩子在數學學習過程中困難和需求,也因此發展出一套從孩子的角度出發、能充分激發孩子思考潛能,又可以讓孩子輕鬆理解、有效運用的數學學習法。她的互動式數學解題課程,不僅影響美國的老師與教育當局,更影響了全球無數兒童和成人。
  【魔數小子】系列是伯恩斯一手打造,經典的兒童數學繪本之一,以俏皮輕鬆的手法,帶領孩子進入繽紛的數學世界。本系列網羅了一流的作者與繪者,每一本都加上伯恩斯親自設計的活動教案,使本系列一推出即掀起熱烈迴響,得到讀者網路五顆星的最高評價


美國麻州大學教育博士;現任國立台北師範學院自然科學教育學系暨研究所副教授

  陳佩正是一位長期關心並且參與台灣國中、國小自然科學及數理學習的教育暨學術工作者。大學時期是工學院學生,進入碩士班仍在工學院,到了博士班轉入教育學院。在親身經歷人生學習上的困境後,也頓然發現存在教育現場的許多問題。對這些問題,這位教育界的頑童抱持著一些搞怪的想法,試圖*強調文字【在每一次教學中,儘可能從生活周遭找尋教學素材,希望透過一些另類的方式,來顛覆傳統教育裡「學習只停留在上課時間」的刻板印象】。更盼望學生能進一步質疑教育現場的各種制度與現象,並勇於提出個人的看法和建議。
  多年來陸續參與、輔導國內多所小學的數學教育教學與實驗。除擔任【魔數小子】(榮獲2004年聯合報讀書人最佳童書獎)系列策劃者,致力推動「看繪本學數學」外,歷年來並有多本著作:《帶孩子走出教室─多元智慧的教學實驗》、《從心教學─行動研究與教師專業成長》;及譯作:《多元智慧融入教學與指導》、《與統整課程共舞》、《成為更好的老師》、《教學視導》等。(以上譯作皆遠流出版)