國際知名的數學教育專家；家喻戶曉的童書作家

瑪瑞琳．伯恩斯曾經策劃、撰寫了數十本給孩子和老師的繪本及讀物，獲得廣大歡迎的與信賴，建立了絕佳的口碑與暢銷風潮。她也因為在數學教育的傑出貢獻，而在1997年獲頒「Louise Hay Award for Contributions to Mathematics Education 」獎項。 　　伯恩斯曾經擔任美國的小學數學老師多年，深刻了解孩子在數學學習過程中困難和需求，也因此發展出一套從孩子的角度出發、能充分激發孩子思考潛能，又可以讓孩子輕鬆理解、有效運用的數學學習法。她的互動式數學解題課程，不僅影響美國的老師與教育當局，更影響了全球無數兒童和成人。 　　【魔數小子】系列是伯恩斯一手打造，經典的兒童數學繪本之一，以俏皮輕鬆的手法，帶領孩子進入繽紛的數學世界。本系列網羅了一流的作者與繪者，每一本都加上伯恩斯親自設計的活動教案，使本系列一推出即掀起熱烈迴響，得到讀者網路五顆星的最高評價。

美國麻州大學教育博士；現任國立台北師範學院自然科學教育學系暨研究所副教授

陳佩正是一位長期關心並且參與台灣國中、國小自然科學及數理學習的教育暨學術工作者。大學時期是工學院學生，進入碩士班仍在工學院，到了博士班轉入教育學院。在親身經歷人生學習上的困境後，也頓然發現存在教育現場的許多問題。對這些問題，這位教育界的頑童抱持著一些搞怪的想法，試圖＊強調文字【在每一次教學中，儘可能從生活周遭找尋教學素材，希望透過一些另類的方式，來顛覆傳統教育裡「學習只停留在上課時間」的刻板印象】。更盼望學生能進一步質疑教育現場的各種制度與現象，並勇於提出個人的看法和建議。 　　多年來陸續參與、輔導國內多所小學的數學教育教學與實驗。除擔任【魔數小子】（榮獲2004年聯合報讀書人最佳童書獎）系列策劃者，致力推動「看繪本學數學」外，歷年來並有多本著作：《帶孩子走出教室─多元智慧的教學實驗》、《從心教學─行動研究與教師專業成長》；及譯作：《多元智慧融入教學與指導》、《與統整課程共舞》、《成為更好的老師》、《教學視導》等。（以上譯作皆遠流出版）