何謂「多元智慧」學習

　　1983年，美國哈佛大學教授迦納(Howard Gardner)提出了「多元智慧論」，發表了“人類至少有七項基本智慧存在”的論點──語文、邏輯數學、空間藝術、肢體—動覺、音樂、人際、與內省智慧，並於1995年提出第八項智慧──自然智慧。

　　「多元智慧論」主張每個孩子都有自己擅長的天賦，為讓其它的智慧不被埋沒，家長和老師都應透過設計得當的教學方法，讓孩子善於運用較強的智慧，增強其較弱的智慧。

　　《十二生肖多媒體魔法屋》將多元智慧的理念融進最新的多媒體科技，每一種互動遊戲或是教學示範，都可幫助您的孩子找出最擅長的天賦，為孩子塑造出快樂的學習環境與主動的學習動機。

十二生肖多媒體魔法屋

• 語言智慧：

聽吳念真導演的精彩聲音演出，學楊茂秀教授說故事，還可以對照3D動畫的中英文字幕，練習豐富的語彙，善於表達自己的想法和情感。

肢體—動覺智慧：優秀的手工技能，動作協調

跟著李漢文老師學習認識各種紙材和紙雕技法，利用「紙雕工具組」馬上動手做，鍛鍊優秀的手工技能，訓練動作協調。

• 數學—邏輯智慧：

經過光碟互動技術呈現生動有趣的益智遊戲，培養小朋友的數學邏輯能力。

• 空間智慧：

欣賞名家製作的紙雕，培養欣賞藝術的眼光，還有各種互動益智遊戲，鍛鍊孩子學習運用視覺能力，激發創意和想像。

• 自然觀察智慧：

認識各種十二生肖動物，以及各種紙雕動物小常識，讓孩子喜歡大自然，培養環境保護意識。

• 人際智慧：

學習自製個人專屬的名片、賀卡，學習介紹自己、認識別人，做個喜愛溝通、熱心助人的天生領袖。

• 內省智慧：

細細品味楊茂秀教授說的精彩十二生肖故事，學習用自己的眼去觀察、用心去體會。