《風到哪裡去了》夏洛特．佐羅托文　史迪方諾．魏他來圖
《莎莉，離水遠一點》約翰．伯寧罕文、圖
《手套》烏克蘭民間故事　艾烏格尼．拉裘夫圖　林真美譯

想像世界的旅行

　　「想像」是幼兒重組並掌握世界的機制之一。有一個時期的幼兒喜歡玩扮演想像的遊戲，把生活中的、書本裡的角色和情境一一拿來反芻、翻轉，與小孩有限的生活經驗比對混合，想像世界的無限可能深深吸引小孩好奇的心靈。

　　對孩子而言，每打開一本書，都是一趟想像世界的遊行。有些行程單調充滿教訓，有些色彩瑰麗令人目不暇給，有些致力於寫實事物的風貌，有些則真心為孩子打開心靈與世界的窗口。孩子打開一本書，被吸引進入想像的空間，如同《廚房之夜狂想曲》裡的小孩，在父母熟睡的深夜，脫去全身的束縛，飛進熟悉又陌生的廚房去探險。

　　有時這樣的能力可以緩解孩子對現實的挫折無奈。在《莎莉，離水遠一點》裡，我們聽到一個又一個指示孩子「應該與不應該」的「父母」的聲音，父母往往忽略了孩子也是自主的個體，在保護與設限、建議、命令還是意見間混淆不清。站在成人的角度與位置看孩童，和孩子的世界距離是很遙遠的。在書左頁，莎莉的媽媽似乎是坐在海邊打了一下午的毛線，而那個爸爸則是抽菸、看報紙、打瞌睡，簡直沒離開過家裡的沙發。然而在書的右頁，莎莉已經出航去尋寶了，在想像的國度裡，她張帆遠颺，從海盜船搶來藏寶圖，找到埋藏的金銀珠寶和一頂皇冠。無聊的海邊之旅變成刺激精彩的探險尋寶，這是想像空間的麼術，在想像的時空裡，沒有什麼是不被允許的，也沒有什麼是不可能的。莎莉的海邊之旅比父母的有意思得多了。

　　成人的角度並非一無是處，在《風到哪裡去了》裡，我們聽到另一個媽媽的聲音。當男孩對「結束」感到傷感，媽媽提出「另一個開始」的觀點，把一日生活的視野拉向遼闊的生命舞台。沒有結束，在地球上一切都是循環再生，日夜、四季、生命……，一種結束同時是一種開始，因此毋須傷感。生生不息的世界圖像讓男孩安心地睡了，媽媽帶領他在具像與抽象的想像空間裡遨遊，男孩也許未必真正了解，但是過程是愉快有趣的，對睡眠與好夢有益。這本書的文字敘述頗富詩意，在夾板上作畫造成的木紋底色與簡潔樸實的筆觸，和全書透露的自然一體的生命觀點相互呼應。

　　想像世界的作品裡，故事還是最受孩子歡迎的。與前述二書同系列的《手套》是一個有趣的例子。故事內容很簡單，一只掉落在森林裡的手套，陸續進了七隻森林裡的動物，直到手套的主人老公公折返拾回手套。手套落在沒有人的森林裡，想像的時空開始介入，一隻小老鼠住進來，似乎還合理，再進來一隻青蛙，也還可以接受，兔子再住進去，手套小屋就多了個門廊了，接下來狐狸要進來，嗯，太誇張了吧？還沒完呢，大灰狼和山豬無論如何都要進去看看，手套擠破了嗎？不不不，還有一隻熊也要進來瞧瞧呢……，「不過，請你靠邊一點兒哦。」手套裡的動物這樣對熊說。任何想進來的，都不會被拒絕，這是童話的烏托邦。

　　用小孩觀點敘述的想像故事，動物角色性格也有兒童的影子，對新事物無法壓抑的好奇正是小孩的通性。老公公回頭找到手套時，動物們像頑皮的孩子一哄而散，成人出現，想像世界的旅行也結束了。老公公揮去手套上的積雪，他永遠也不知道手套裡曾經擠進七隻動物。

　　受孩子喜愛的作品都是貼近童心的，曾經是兒童的成人多半由於疏於照顧自己內裡的孩童，而忘記了孩童的觀點與邏輯。孩子在想像世界遨遊時，不要急於將他拉回現實，請試著與他一同歷險，別忘了，那是創造力最豐沛的國度。

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