克麗絲汀．諾斯特林格（Christine Nostlinger）
 
　　1936年生於維也納，自小在勞工階層的環境中長大，從事美術工作多年，結婚後因兩個女兒的閱讀，提筆為孩子寫書，主張童書的創作應兼具想像與現實，孩子有權利透過童書體會事實的面貌。
 
　　諾斯特林格的作品多次被拍成電影，並為學校納入教材，個人更是得獎無數，如：德國青少年文學獎、奧地利國家兒童與青少年文學獎、國際安徒生大獎、阿斯特麗德‧林格倫文學獎（The Astrid Lindgren Memorial Award）等。重要著作有：《學童矯治機》、《交換學生》、《善良的魔鬼先生》（以上遠流出版）、《小黃瓜國王》（時報出版）等
 
＊小說少年fan：諾斯特林格作品集
 
《學童矯治機》
 
《交換學生》
 
《善良的魔鬼先生》
 

林倩葦
 
　　輔仁大學德國語文學研究所畢，目前為台東大學兒童文學研究所博士生。
 
　　喜歡孩子與童書，也喜歡幻想與作夢。譯作有繪本《紅蘿蔔奧圖》、《牧羊人與羊》、《小熊星期天》、《壞脾氣小姐》；兒少小說《小黃瓜國王》、《當獅子向你問時間》、《氣死人》、《藍色胡椒貝》、《狗兒沉睡時分》等。
 

為孩子發言的作家－－克麗絲汀．諾斯特林格（Christine Nostlinger）
 
　　克麗絲汀．諾斯特林格（Christine Nostlinger）生於1936年，維也納人，她的父親是個鐘錶匠，她從小在維也納近郊的工人區長大並在那裡求學。從應用藝術學院的應用設計系畢業後，她先從事與所學相關的工作幾年，後來結婚生子，辭去工作，在家專心扮演家庭主婦的角色。
 
　　從未有過當兒童文學作家念頭的諾斯特林格完全是受了她兩個女兒以及當時坊間童書的刺激，而提筆為孩子寫作。她最初的作品，如：探討因外貌引來的歧視問題的《紅髮的費德莉》（Die feuerrote Friederike，1970年）以及討論家庭危機與衝突的《小黃瓜國王》（Wir pfeifen auf den Gurkenkonig，1972年），為兒童與青少年文學注入一股新的寫作語調、一種貼近小讀者內心的新風格、以及鼓勵孩童團結自主。
 
　　帶著銳利的眼光觀察現實環境、敏銳的思考自己內心的不快、喚醒反抗的心靈並說出許多孩子所遭遇、卻又不知如何表達的問題 ……等等，向來是諾斯特林格在作品中所關切的主題，例如：用幽默語調書寫的《交換學生》（Das Austauschkind，1982年）即反映孩子在日常生活中遭遇的困難與憂慮；而專為年紀稍大一點的少年讀者所寫的《伊爾莎離家出走》（Ilse Janda, 14 oder Die Ilse ist weg，1974年）及《功課表》（Stundenplan，1975年），兩本皆被視為現代的女孩書（moderne Madchenbucher），前者以家庭衝突為主題，後者則以學校當背景，探討青少年問題。
 
　　在諾斯特林格眾多的作品中，《飛吧，金龜子！》（Maikafer flieg!，1973年）及《五月的兩週》（Zwei Wochen in Mai，1981年）具有特別的意義，此兩本書皆屬於回憶第二次世界大戰及戰後經歷的自傳體小說，是反戰的書，也是作者的親身經歷。
 
　　諾斯特林格曾在一次訪談中提到：「童年總是非常快樂且不快樂的。」她在寫作時經常憶起她的童年，「不要讓自己的童年從記憶中消失」也許正是讓她在兒童與青少年文學的領域中屹立不搖的秘訣。細心回顧她的作品時，讀者不難發現她在書中所呈現的真實面，如：人與人之間的相處與衝突、瞭解與誤會、孩童內心的恐懼及成人的偏差行為。諾斯特林格從不刻意去掩飾問題的嚴重性，她認為，孩子有權利從書中體會事實的真貌，他們應該學習去思考、並面對生活周遭的真實狀況。縱使她的童書並非全是快樂的結局，但那才是生命的真實呈現。
 
　　諾斯特林格的寫作生涯中曾獲獎無數，例如：1973年的德國青少年文學獎、1974年奧地利國家兒童與青少年文學獎、及1984年的國際安徒生大獎。而2003年6月4日，她更與美國的童書插畫家莫里斯．桑達克（Maurice Sendak）同時獲得第一屆阿斯特麗德‧林格倫文學獎（The Astrid Lindgren Memorial Award），此獎乃由瑞典政府所支助，相當於兒童與青少年文學中的諾貝爾獎。該評審委員會在頒獎評語中表示，諾斯特林格堪稱為已故的瑞典著名兒童文學作家Astrid Lindgren的不折不扣後繼者；她的多元、且關注十足的作品中帶有無禮式的幽默，卻又充滿高度敏銳的嚴肅以及無聲的溫暖；她總是的站在孩子和邊緣人的這邊，無條件的為他們付出與發言。毫無疑問的，這正是諾斯特林格作品的最佳寫照。