大學時期，曾經是「阿米巴詩社」社員。畢業後，任長庚醫院內科醫師， 後轉任精神科醫師，這期間，一度受台北市社會局委託擔任育幼院的機構督導。

質采小傳

　　沒有玩具的童年，書大概就是我最好的娛樂，在那樣的日子裡，其實我最愛看的還是傳記。

　　從小，我就非常非常的羨慕鄧肯，可以在舞蹈中燃燒自己。我喜歡她那種忘我投入的熱情；漸漸的，我知道不論是先天的資質或後天的訓練，那樣的生活都離我太遠。我也試著讀居禮夫人的傳記，總覺得她的個性嚴謹專一，適合實驗室的研究工作，除了仰望她科學的成就外，內心其實很難有太多的共鳴。我漸漸清楚，自己雖然喜歡科學，更著迷於「人」的世界。

　　剛畢業時，總認為內科醫師比較像「醫師」，所以選擇了當內科醫師，完成二年內科住院醫師的訓練後，心裡很猶豫，不曉得該如何擺放自己的熱情。我想要的人生是從事自己有興趣的領域，可以用我一輩子的熱情去灌溉，又可以感受到自己努力的意義。

　　幸好這時，我在蒙特梭利傳記裡重新找到熱情，也體認到自己愛聽「人」的故事，所以下定決心轉入精神醫學領域。

　　我想，我會走上兒童精神科領域，和誤打誤撞唸蒙特梭利的東西有很大的關聯吧！蒙特梭利其實相當影響我看待兒童的觀點。借用她的話：「有許多不瞭解我的人，以為我很善感浪漫，只是夢想著看孩子、親孩子、說童話故事給他們聽，以為我想參觀學校看孩子，摟抱他們、給他們糖吃。他們讓我厭煩！我是一個嚴謹的科學研究人員，不是像盧梭那樣的文學理想主義者。

　　我在孩子身上尋覓人性，看到真正的人類精神，造物者的絕妙設計：科學及宗教的真理。為了這個目的，我運用我的研究方法，尊重人性本質的方法。

　　我不需要教給孩子任何東西，只要放在一個合宜的環境，孩子會教我，只要他們的靈魂未遭扭曲，他們會向我顯示心靈的奧秘。」