得獎紀錄

2022天下雜誌教育基金會「希望閱讀」計劃選書

規格

裝訂: 精裝

尺寸:20 x 25 x 0.85 Cm

頁數:40頁

各界推薦

驚奇推薦

吳在媖｜兒童文學作家、99少年讀書會發起人

呂軍逸（蝌蚪老師）｜蝌蚪池塘自然文創創辦人

李貞慧｜作家、繪本閱讀推廣人

彥如姐姐｜環宇廣播、Podcast《童話夢想家》節目主持人

海狗房東｜繪本工作者

張東君｜科普作家

黃一峯｜金鼎奬科普作家、生態教育工作者

黃仕傑｜科普作家、節目主持人

楊子睿∣古生物學家、國立自然科學博物館研究員

楊宗榮｜翁子國小教務主任、臺中市自然輔導團輔導員

 

　　從第一頁到最後一頁，從天亮到天黑，近身描述恐龍的日常，充滿生活感。滿滿的恐龍視角與心聲，讀起來竟然非常詩意！──吳在媖／兒童文學作家、99少年讀書會發起人

　　在細膩的圖像中，孩子可以反覆比較兩書的場景差異，透過不同視角，體會到恐龍們相遇、生存的過程……遙想遠古時代的那天，也許，恐龍們只想過著屬於自己平靜的一天吧！──呂軍逸（蝌蚪老師）／蝌蚪池塘自然文創創辦人

　　一本從植食性的三角龍視角來描繪，另一本則以肉食性的暴龍視角來訴說，讓讀者有機會同時看見並感受：無論是植食性或肉食性恐龍，生存都不是一件容易的事。──李貞慧／作家、繪本閱讀推廣人

　　除了卡通造型，有沒有不血腥卻能感受遠古世紀生態風貌的恐龍圖，讓熱愛牠們的孩子來閱讀？繪本逼真且充滿生命力的圖畫，就能帶領我們進入原始野性的自然世界，感受這種巨大生物的魅力。──彥如姐姐／環宇廣播、Podcast《童話夢想家》節目主持人

　　關於恐龍的書真的不少……但《三角龍晃來晃去的一天》和《暴龍好餓好餓的一天》是少數讓我們分別看到植食恐龍和肉食恐龍「很可能」是如何活過牠們的一天、彷彿在看生態紀錄片的繪本。──張東君／科普作家

　　在作者竹下文子與繪者鈴木守的合作之下，巧妙地把想像與科學交織成一個個如夢境般的場景……是兩本可以讓父母親陪著孩子共讀的恐龍入門書，讓我們一起來遇見恐龍吧！──黃一峯／金鼎奬科普作家、生態教育工作者

　　本書讓讀者化身為恐龍時代的小小觀察家，以三角龍的視角體驗白堊紀驚險奇幻的一天……想知道高潮迭起的故事最後如何收尾？請各位大小朋友一定要閱讀到最後。──楊子睿／古生物學家、國立自然科學博物館研究員

　　看著高大威猛的恐龍，你知道牠的心裡想些什麼嗎？……一天的旅程中充滿驚奇和危險，將文字和圖畫當作時光隧道，進去一睹植食恐龍內心的願望吧！──楊宗榮／翁子國小教務主任、臺中市自然輔導團輔導員

 

作者介紹

繪者　鈴木守

        1952年生於日本東京都，東京藝術大學肄業。為知名插畫家、繪本作家及世界鳥巢蒐集研究專家。曾榮獲日本紅鳥插畫獎、講談社出版文化賞繪本獎、產經兒童出版文化賞JR獎等多項肯定。著有《天生建築家》、《我的山居鳥日記》、《鳥巢大追蹤》、《候鳥的世界》、《一顆海龜蛋的神奇旅程》、《燕子的旅行》等作品。現居日本靜岡縣。

 

作者 竹下文子

        1957年生於日本福岡縣。在東京學藝大學修習幼兒教育時，以學生身分出版了繪本作品，正式成為作家。曾榮獲路傍之石少兒文學獎、產經兒童出版文化賞中的富士電視獎等多項大獎肯定。著有《沒有名字的貓》、《冰箱裡的企鵝》、《馬鈴薯村的可樂餅慶典》、《小小救援隊，出動！》、【車車繪本】系列等。現居日本靜岡縣。

 

內容簡介

★日本超人氣恐龍繪本★

★知名繪本作家夫妻檔，鈴木守╳竹下文子聯手創作★

 

　　砰，砰，三角龍的腳步重重地踏在地面，

　　今天會遇到什麼新鮮事呢？

　　別看牠總是安靜又悠哉地吃著葉子，

　　其實，每分每秒可都不能掉以輕心……

 

　　哎呀！香香的花朵被鴨嘴龍獨占了。

　　小心！別踩到慈母龍的寶貝蛋。

　　奇怪，前面怎麼有一陣啪噠啪噠的聲音？

　　生存從來都不容易，不妨跟著三角龍的腳步，瞧瞧牠今天如何躲過危機吧！

 

● 日本知名繪本作家，為愛恐龍的大人小孩探索創作

　　鳥巢研究專家、日本知名繪本畫家鈴木守：「鳥類是恐龍的後代，我自然也對恐龍產生興趣了！」與繪本作家竹下文子聯手創作兩本恐龍繪本，分別以最受小朋友歡迎的三角龍與暴龍為代表，描繪在約七千萬年前的白堊紀後期，牠們一日生活的模樣。柔和明媚的圖畫與故事不僅能觸發孩子的五感經驗，也是生態學的優美力作。

● 推開時光大門，認識植食性恐龍小知識

　　每天看似悠哉的植食性恐龍，真的過著這麼愜意的生活嗎？牠們去哪裡覓食？在哪裡睡覺？會遇到哪些同伴？遇到危險的時候又會怎麼做？在《三角龍晃來晃去的一天》中，以孩子最熟悉的三角龍生動描繪植食性恐龍的生存方式，也介紹同時期存在於世界上的各種恐龍與代表性生物，讀來驚奇又長知識！

● 1+1>2的閱讀樂趣，與《暴龍好餓好餓的一天》一起讀更精彩！

　　三角龍晃來晃去的時候，暴龍在做什麼呢？與《暴龍好餓好餓的一天》一起讀，不僅能發現肉食性恐龍的生存之道，體會地球上曾壯闊的恐龍盛世，更藉由巧妙對照，讓人驚喜發現──兩書原來是同一天的故事！

導讀/推薦文

　　一般介紹恐龍的書，大都是百科類的編寫方式，羅列各種恐龍的名稱，介紹各種恐龍的食物或天敵。偏重人類視角的知識性而缺乏動物視角的同理心，比較難讓讀者與恐龍產生共鳴。

　　遠流出版《三角龍晃來晃去的一天》和《暴龍好餓好餓的一天》這兩本恐龍繪本，從第一頁到最後一頁，從天亮到天黑，近身描述恐龍的日常，充滿生活感。滿滿的恐龍視角與心聲，讀起來竟然非常詩意！讀者與恐龍的心在本書圖文的營造下，變得非常貼近，好像成為了書中的主角，在草原森林裡，一步一步往明日前進。

──吳在媖／兒童文學作家、99少年讀書會發起人

 

　　白堊紀後期是恐龍的王朝，也是最精彩的時刻。身為恐龍末代王朝的霸主，暴龍、三角龍是孩子們最耳熟能詳的恐龍。

　　這兩本書有著貼心的巧思，暴龍的一天，不也是三角龍的一天嗎？書中還原了當時北美洲的恐龍生存現場。在細膩的圖像中，孩子可以反覆比較兩書的場景差異，透過不同視角，體會到恐龍們相遇、生存的過程。雖然古生物學家對於暴龍是群居還是獨居這點尚未有定論，應該也不會對上戈爾岡龍的年代，但一向給人感覺所向披靡的暴龍，身處於弱肉強食的世界，找尋食物如此不容易，也顯示出牠們另一面的孤獨感，與三角龍找尋植食性恐龍同伴，安穩度過一天的型態形成了對比。

　　遙想遠古時代的那天，也許，恐龍們只想過著屬於自己平靜的一天吧！

──呂軍逸（蝌蚪老師）／蝌蚪池塘自然文創創辦人

 

　　《三角龍晃來晃去的一天》和《暴龍好餓好餓的一天》這兩本繪本，說的是發生在遠古恐龍時期、同一天的故事。一本從植食性的三角龍視角來描繪，另一本則以肉食性的暴龍視角來訴說，讓讀者有機會同時看見並感受：無論是植食性或肉食性恐龍，生存都不是一件容易的事。能夠吃飽睡好、安然度日，就是最幸福的了！

　　除了視角的切換非常有意思，這兩本繪本最吸引我的地方，還包含畫家鈴木守展現的細膩優美畫風。美麗動人的插畫讓這兩本繪本不再只是描寫恐龍生態的知識繪本，更是涵養大小讀者美感的藝術作品。這麼好的書，一定要推薦給大家！

──李貞慧／作家、繪本閱讀推廣人

 

　　我們家弟弟現在就是一個小小恐龍迷，常常對著我們伸出手爪，喊：「吼！我是恐龍。」

　　「恐龍」為何令孩子們著迷？除了卡通造型，有沒有不血腥卻能感受遠古世紀生態風貌的恐龍圖，讓熱愛牠們的孩子來閱讀？繪本逼真且充滿生命力的圖畫，就能帶領我們進入原始野性的自然世界，感受這種巨大生物的魅力。

　　翻看《三角龍晃來晃去的一天》和《暴龍好餓好餓的一天》兩書，植食的三角龍，如何探索求生、躲過危險？肉食的暴龍，如何捕捉獵食、進行同類爭鬥？這些都是孩子們成長中的經典畫面，也是穿越時空最珍貴的閱讀回憶。

──彥如姐姐／環宇廣播、Podcast《童話夢想家》節目主持人

 

　　恐龍，真的是小朋友的最愛。我甚至認識一個從會講話起就很愛恐龍，而且是說得出恐龍的中文全名、還知道牠們習性的小女生。雖然她到了四歲就變心去愛海豚，但，這就是恐龍對孩子的吸引力。

　　關於恐龍的書真的不少，而且內容與走向充滿多樣性，但《三角龍晃來晃去的一天》和《暴龍好餓好餓的一天》是少數讓我們分別看到植食恐龍和肉食恐龍「很可能」是如何活過牠們的一天、彷彿在看生態紀錄片的繪本。推薦給拜倒在恐龍魅力下的大小讀者們。

──張東君／科普作家

 

　　《三角龍晃來晃去的一天》和《暴龍好餓好餓的一天》兩書，藉由肉食性和植食性恐龍的一日生活，帶領我們走入七千多萬年前的地球，跟著牠們一起睡覺、覓食、逃跑，甚至一起認識新朋友。

　　在作者竹下文子與繪者鈴木守的合作之下，巧妙地把想像與科學交織成一個個如夢境般的場景，每一頁都述說著史前時代的恐龍生存故事，不僅能一窺恐龍們的生活習性，還能了解不同恐龍之間為了生存的競爭與合作關係。

　　這是兩本可以讓父母親陪著孩子共讀的恐龍入門書，讓我們一起來遇見恐龍吧！

──黃一峯／金鼎奬科普作家、生態教育工作者

 

　　你知道恐龍是怎麼生小孩的嗎？你知道白堊紀的森林長什麼樣嗎？你知道同樣都是植食恐龍，但牠們愛吃的東西可能不一樣嗎？這些白堊紀時代的種種知識，都濃縮在短短的繪本《三角龍晃來晃去的一天》當中。

　　本書讓讀者化身為恐龍時代的小小觀察家，以三角龍的視角體驗白堊紀驚險奇幻的一天，適切地傳達出自然界生物競合時生死一瞬的日常危機。

　　想知道高潮迭起的故事最後如何收尾？請各位大小朋友一定要閱讀到最後。也不妨換個視角，閱讀本書的兄弟作品《暴龍好餓好餓的一天》喔！

──楊子睿／古生物學家、國立自然科學博物館研究員

 

　　看著高大威猛的恐龍，你知道牠的心裡想些什麼嗎？在《三角龍晃來晃去的一天》中，作者巧妙地讓讀者化身三角龍，用牠的眼睛看看恐龍世界，品味植食恐龍的悠哉生活，了解其他恐龍的習性。

　　一天的旅程中充滿驚奇和危險，將文字和圖畫當作時光隧道，進去一睹植食恐龍內心的願望吧！

──楊宗榮／翁子國小教務主任、臺中市自然輔導團輔導員