規格

裝訂: 精裝

尺寸:27 x 22 x 0.80 Cm

頁數:48頁

作者介紹

【活動設計者＆作者簡介】

瑪瑞琳．伯恩斯（Marilyn Burns）

國際知名的兒童數學教育專家，也是膾炙人口的童書作者。她曾經策劃、撰寫了數十本給孩子和老師的繪本及讀物，獲得廣大的歡迎與信賴，並建立了絕佳的口碑與暢銷風潮。她也因為在數學教育領域的傑出貢獻，在1997年獲頒「Louise Hay Award for Contributions to Mathematics Education」獎項，2010年入選「教育出版名人堂」。

伯恩斯曾經擔任美國的國小數學老師多年，深刻了解孩子在數學學習過程中的困難和需求，也因此發展出一套從孩子的角度出發，能充分激發孩子思考潛能，又可以讓孩子輕鬆理解、有效運用的數學學習法。她的互動式數學解題課程，不僅影響美國的老師與教育當局，更影響了全球無數兒童和成人。

【魔數小子】系列是伯恩斯一手打造、最經典的兒童數學繪本之一，以俏皮輕鬆的手法，帶領孩子進入繽紛的數學世界。本系列網羅了一流的作者與繪者，每一本都加上伯恩斯親自設計的活動教案，使本系列一推出即掀起熱烈迴響，幾乎每一本都得到網路書店讀者五顆星的最高評價。

 

【繪者簡介】

戈登．西佛里雅（Gordon Silveria）

從小在加州舊金山長大，擁有舊金山藝術學院現代藝術學位。就像本書裡的三角形，他也喜歡改變，喜歡嘗試新鮮有趣的事。從壁畫到設計T恤到童書插畫，他都樂在其中。目前在舊金山藝術學院繪圖工作室擔任指導工作。

內容簡介

打破數學恐懼魔咒、顛覆兒童想像力最強數學繪本！

 

國際兒童數學大師打造「情境＋技能＋認知」三大學習重點，

適合國小108課綱數學領域課程，

學習「多邊形」最佳繪本！

 

【專文導讀】

賴以威（「數感實驗室」創辦人、臺灣師範大學電機系助理教授）

 

【強力推薦】

阮正誼（高雄市梓官國小教師、教育部中央輔導團數學領域輔導員）

房昔梅（臺北市數學輔導團榮譽輔導員）

林怡辰（資深國小教師、未來大人物教育類得主）

林原宏（臺中教育大學數學教育學系教授、台灣數學教育學會理事長）

陳靜姿（臺中市西屯區永安國小校長、臺中市數學輔導團總召校長）

曾志朗（中央研究院院士） 

 

【魔數小子】是一套我認為不管放在教室或孩子的臥房都很適合的讀物，是一套能讓孩子看見生活中的數學的有趣繪本。

──賴以威（「數感實驗室」創辦人、臺灣師範大學電機系助理教授）

 

【魔數小子】數學繪本透過脈絡化的情節安排，引發學生透過思考，讓數學知識的生成、精煉、有效的文化演進，得以自然的醞釀發展，是協助家長、老師、學生進行數學素養學習與應用的好幫手。

──阮正誼（高雄市梓官國小教師、教育部中央輔導團數學領域輔導員）

 

好奇心是學習的動力，趣味才能點燃學習的熱情。對於數學學習而言，最難得的是將枯燥的數學概念穿上輕鬆有趣的外衣，吸引孩子們主動親近，並快樂學習。

──房昔梅（臺北市數學輔導團榮譽輔導員）

 

【魔數小子】的故事十分吸引人，也是生活場景中常常出現的問題，有趣又有效，叫孩子怎麼不愛它？

──林怡辰（資深國小教師、未來大人物教育類得主）

 

【魔數小子】系列是一套活潑有趣的數學繪本，能呼應十二年國教數學領域課綱所指出「數學是一種語言，宜由自然語言的題材導入學習」，是孩子極佳的閱讀書籍。

──林原宏（臺中教育大學數學教育學系教授、台灣數學教育學會理事長）

 

這套書是符合時代素養的數學學習讀本，值得推薦給現場教師進行跨領域學習的延伸探索。

──陳靜姿（臺中市西屯區永安國小校長、臺中市數學輔導團總召校長） 

     

這是一本很有趣的數學概念書，充滿了創意。大意說一個三角形厭倦了每天做同樣的事，想要多增加一些邊和角、嘗試一下新的生活；經過一番波折後，最後發現原來的自已就是最好的。我們知道，當多邊形的邊和角增加到無限大時，就變成了圓形。這本書在扉頁就用三角形的小花來代表這個概念：當花愈長愈大、邊和角愈來愈多時，最後就長成了圓形，清楚的指出三角形、四邊形、多邊形和圓形之間的關係。我看了不禁微笑起來，現在的孩子真幸福，有這麼好的數學書。

──曾志朗（中央研究院院士）

 

 

【內容簡介】

      三角形每天都好忙，忙著化身為三明治，忙著做帆船的風帆，忙著做樂團內的三角鐵，還要忙著支撐橋梁。但它最喜歡做的事情，就是鑽進人們手叉腰後形成的小框框內：「這樣我就可以聽到好多八卦！」  　　

      有一天，三角形厭倦了每天忙著做同樣的事情。它覺得只要多出一個邊和一個角，生活一定大大不同。「那很簡單，」魔法整形師說：「碰！」就把三角形變成了四邊形。  　　

      但它很快又厭倦了當四邊形，或五邊形，或六邊形。一次又一次的，它回到了魔法整形師那裡，要求再多一個邊和一個角。直到有一天，形的邊和角多到讓形無法辨別上、下、左、右…… 　　

      本書是一本介紹形狀的入門書，配合鮮豔、新奇的畫風，推翻了枯燥無味的學習法，讓孩子思考，如果貪心的三角形永無止境的多出一個邊和一個角，最後會變成什麼怪模樣呢？

 

 

【系列特色】

●【魔數小子】是【魔法校車】之外最膾炙人口、暢銷全球的兒童數學繪本系列，享譽國際的兒童數學大師瑪瑞琳‧伯恩斯（Marilyn Burns）透過有趣的故事，顛覆艱澀難懂的數學學習透過有趣的故事，帶領小讀者一起開心、創意、搞笑、瘋狂「玩」數學。 　　

●【魔數小子】是最經典的數學繪本代表作，網羅一流作繪者，加上伯恩斯親自設計的活動教案，每一本都獲得小讀者們的熱烈迴響。

●【魔數小子】將國小孩子學習數學最可能遇到的基礎概念例如數量、加法到乘法、周長和面積、幾何圖形等等，以俏皮輕鬆的手法轉化為孩子喜愛的故事，帶領他們進入繽紛的數學世界。

●台灣版特別針對師長們指導數學所需，由「數感實驗室」創辦人賴以威老師專文導讀，前臺北教育大學自然科學教育學系副教授陳佩正老師審訂並設計「給家長和老師的話」單元，絕對是小孩超愛看、大人超好用、不可錯過的超優質繪本。

●邀請第一線國小教師協助審製與現行「國民教育基本課程綱要（108課綱）主題對照與討論」，實際提供如何搭配運用於教學現場的建議，是師長實用度滿分的繪本系列！

 

導讀/推薦文

曾志朗（中央研究院院士）：

    這是一本很有趣的數學概念書，充滿了創意。大意說一個三角形厭倦了每天做同樣的事，想要多增加一些邊和角、嘗試一下新的生活；經過一番波折後，最後發現原來的自已就是最好的。我們知道，當多邊形的邊和角增加到無限大時，就變成了圓形。這本書在扉頁就用三角形的小花來代表這個概念：當花愈長愈大、邊和角愈來愈多時，最後就長成了圓形，清楚的指出三角形、四邊形、多邊形和圓形之間的關係。我看了不禁微笑起來，現在的孩子真幸福，有這麼好的數學書。

 

 

 阮正誼(高雄市梓官國小教師、教育部中央輔導團數學領域輔導員)： 

      十二年國教數學領域課程學習所強調培養孩子的數學素養，首要在於如何營造一個可親近、想像、體現、引動概念生成與精進歷程、產生學習需求的環境。遠流的【魔數小子】數學繪本，圖文內容提供了十分豐富、多元且有趣的情境故事，正符合這樣優質的條件。透過脈絡化的情節安排，引發學生透過思考，讓數學知識的生成、精煉、有效的文化演進，得以自然的醞釀發展，是協助家長、老師、學生進行數學素養學習與應用的好幫手。

      在《義大利麵與肉丸子》一書中，菜園種菜、採集蔬菜、烹調食譜都是生活素材容易理解的情境，利用宴客時規畫用餐人數與桌椅數量的對應變化，更是讓原本小朋友容易弄混的「周長與面積」概念，變成容易操作與想像的絕妙素材。

      在《貪心的三角形》中，連結生活情境各式各樣物件和景物的形狀，賦予幾何的「平面圖形」擬人化的角色，有趣的對白、精心的故事情節安排，讓多邊形逐漸增加邊數到無限，最後到「圓」，這樣抽象難懂的過程變成了具體容易想像的題材。

      在《夢想家的披風》中描繪一個裁縫師家庭為國王製作披風所發生的故事，故事裡每位人物角色刻劃鮮明、引人入勝，同樣形狀的拼布縫組拼接成一件平整的披風，營造「可鑲嵌圖形的條件」這個可探究的題材-，讓數學探究變得平易近人，不是「高不可攀」。

      在《阿曼達的瘋狂大夢》中，描繪愛用數數和加法的主角遇到夢中「大數」的情境，使得原本「計數」的技能有了「提升」的需求，讓「乘法」的有效性得以被信任，也讓「數學」這個知識在生活中「需求的價值」獲得肯定與重視。

      《國王的超級特派員》一書的情節安排十分有趣，讓原本較為枯燥的資料統計過程變得生動逼真。作者利用計數過程所使用的多元記錄方式，讓學生應用乘除概念，比較不同計數單位與結果的影響以及使用的方便性，更特別還的是，還能延伸和抽象難懂的「位值」概念連結，效果真是強大！

      【魔數小子】的有趣生動，軟化了數學原本抽象、生硬的印象。大家還等什麼呢？趕快拿一本來讀讀吧！

 

 

房昔梅（臺北市數學輔導團榮譽輔導員）：

      好奇心是學習的動力，趣味才能點燃學習的熱情。對於數學學習而言，最難得的是將枯燥的數學概念穿上輕鬆有趣的外衣，吸引孩子們主動親近，並快樂學習。

      十二年國教課綱主張在生活情境中學習數學，並能運用課堂習得的數學知識解決實際的生活問題。【魔數小子】系列叢書選用了貼近孩子們生活經驗的題材，以生動活潑的筆觸，將數學知識鋪陳在有趣的故事情節裡，不僅可以延伸教材中的數學概念，擴充教材的情境，讓孩子們真實感受數學與生活的連結和實用性；同時配合了豐富多元的活動，讓孩子們自然而然的探究數學問題，發展數學想法，應用數學概念，為數學學習增添更多樣的色彩，進一步提高學習效果。無論在家裡，或在學校，都是不可多得的優良輔助讀物。

 

 

林怡辰（資深國小教師、未來大人物教育類得主）： 

      談到「數學繪本」，第一順位就是【魔數小子】。我在師院數學系就讀時，無論從師院的課堂、教授的講義或推薦書目裡，這套書一直是北極星般的存在。

      好書雋永，超越時空限制，當然第一就是有趣。數學繪本最怕就是數學味太強、太刻意，而【魔數小子】的故事十分吸引人，也是生活場景中常常出現的問題，有趣又有效，叫孩子怎麼不愛它？

      第二則是重點在魔鬼細節裡。單讀繪本就有所獲，書後還都附上深度思考引導的〈伯恩斯的數學祕笈〉。作者瑪瑞琳．伯恩斯為享譽國際的兒童數學教育專家，她從兒童出發，拉近孩子和數學的心理距離。讀完之後，從思考、討論、動手做、還能直接教學，一條龍的服務，難怪長青歷久不衰。

      【魔數小子】是一套能和孩子一起讀故事、玩數學、練思考的繪本，不妨體驗一下數學繪本界的北極星吧！

 

 

林原宏（臺中教育大學數學教育學系教授、台灣數學教育學會理事長）： 

      閱讀是知識的重要入口，具有情境故事之圖文並茂的數學繪本，最能引起孩子閱讀的動機，展開自主學習之旅。當今各國的數學素養重視STEM（科學、科技、工程、數學）、STEAM（科學、科技、工程、數學、藝術）、STREAM（科學、科技、閱讀、工程、藝術、數學）等跨領域學習，而【魔數小子】系列是一套活潑有趣的數學繪本，能呼應十二年國教數學領域課綱所指出「數學是一種語言，宜由自然語言的題材導入學習」，是孩子極佳的閱讀書籍。

      這套書除了有好看的故事，書末的〈國民教育基本課程主題對照與討論〉、〈伯恩斯的數學祕笈〉、〈給家長和老師的話〉更可提供學校數學教學的先備知識與鷹架，非常適合教師作為數學教學輔材，以及親子共讀的素材。

      因應108課綱，遠流出版公司將【魔數小子】系列編修出版，個人身為數學師培者（mathematics teacher educator, MTE）的一份子，深有所感並樂於為序推薦，希望孩子們能因這套書而更親近數學。

     

 

陳靜姿（臺中市西屯區永安國小校長、臺中市數學輔導團總召校長）： 

      過去學校教育受到三大主義（形式主義、升學主義、孤立主義）的影響，數學學習往往脫離了學習的脈絡化及實用性。108課綱的「核心素養」導向，強調跨領域的統整，臺中教育大學數學教育系甯平獻教授認為，「素養是為了改善生活、擴大社會參與的需求而產生的生活應用」。為了因應未來環境的變化，個人需持續學習以發展新的能力與技巧，期能培養學生成為具有社會適應力與應變力的終身學習者。

      遠流出版公司引進美國暢銷經典數學繪本【魔數小子】，藉由活潑有趣的生活故事，將數學概念的數、量、形等元素巧妙的融入真實的生活情境。繪本故事結合不同領域的議題，不僅激發孩子的學習興趣，跨領域的整合教材更提供孩子「有感」的學習機會，讓學習產生意義。這套書是符合時代素養的數學學習讀本，值得推薦給現場教師進行跨領域學習的延伸探索。