得獎紀錄

2021年第18屆香港教育城「十本好讀」小學生最愛作家、教師推薦好讀--小學組

文化部第42次中小學生優良課外讀物推介「圖畫書類」

規格

裝訂: 精裝

尺寸:23 x 23 x 1.40 Cm

頁數:32頁

各界推薦

光光老師（奇威專注力教育中心執行長）

周婉湘（作家）

黃筱茵（兒童文學工作者）

蔡明灑（朗朗小書房創辦人）

諶淑婷（全職媽媽兼文字工作者）

◎機智推薦

作者介紹

艾瑪．亞略特（Emma Yarlett）

英國知名繪本作家和插畫家，也是字形設計師。在萊斯特郡出生和長大，熱愛畫畫和塗鴉，從小就培養出對藝術的熱情。長大後到康瓦爾郡的法爾茅斯大學學習插畫，在學期間便立定志向，要成為一名童書創作者，並開始她的插畫與創作生涯。

儘管艾瑪也與其他文字作者合作，但她最喜歡和享受的，還是自寫自畫的創作過程──包括在構思階段時與自己故事中的角色一起踏上未知的旅程，以及在各色顏料、鉛筆和紙等許多媒材環繞的亂糟糟的書桌上，花上許多時間思考與琢磨，用手一點一點完成書中的插畫。

艾瑪擅長混合拼貼多種媒材，作品色彩繽紛明亮、畫面充滿想像與奇趣，曾獲美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本、《赫芬頓郵報》年度最佳繪本、英國文學協會繪本獎、雪菲爾童書獎、斯托克波特童書獎等獎項，並多次入圍格林威大獎。除本書外，已被譯成中文的著作有《我的朋友黑漆漆》（小天下）和《龍的來信》（遠流）。

艾瑪最喜歡的顏色是彩虹，最喜歡的食物是巧克力（其次是冰淇淋），目前和先生Alex（對，她的先生和書中小男孩有著一樣的名字）一起住在康瓦爾郡的法爾茅斯。想進一步認識她，可造訪她的個人網站：www.emmayarlett.com

內容簡介

★ 以機智幽默「化險為夷」「化敵為友」的奇想故事：看似實力懸殊、立場敵對的彼此，透過敞開心胸的互動與了解，改變既有的認知，開展出新的友誼與更廣闊包容的生命經驗！

★ 驚喜設計：從封面、封底的視覺意象到內頁四封精心設計的信件，都與主題內容巧妙呼應，吸引孩子動眼又動手，增添閱讀樂趣！

★ 《龍的來信》姊妹作

 

眼看小男孩就要成為「怪獸大餐」上招待賓客的食物，他該怎麼辦呢？

是一哭二鬧三吼叫？或是冷靜機智的想出自救的方法？

 

誠摯邀請您星期六到怪獸山洞參加怪獸大餐

我將為您備妥「晚餐」。

怪獸  敬邀

 

好餓好餓的一天，怪獸抓到了小男孩──晚餐。怪獸好高興，因為晚餐看起來真是美味。

怪獸說：「你是我的晚餐。」

晚餐說：「不，我才不是。」

怪獸是個篤信「獨樂樂不如眾樂樂」的怪獸，他覺得自己不該獨享這麼美味的晚餐，所以寫信邀請他所有的怪獸朋友，一起來享用「怪獸大餐」。

晚餐覺得事情有點不妙……

受到邀請的其他怪獸陸續回信了，而且紛紛提出他們對這頓「晚餐」的期待與需求──

比方：大胃王爵士希望晚餐能被餵得胖一點；滴水嘴獸女士希望晚餐能被調味得鹹一點；巨人葛藍波和巨人格魯喬希望晚餐能盡量弄得黏答答；還有毛毛精靈希望晚餐能被冰鎮過……

為了幫怪獸滿足來客的各種期待，晚餐提了幾個好棒的點子──

像是說動怪獸一起做美味的巧克力蛋糕，來讓自己養胖；或是一起到海邊游泳，讓自己夠鹹；或是一起到沼澤玩泥漿溜滑梯，讓自己夠黏；或是一起到雪地裡堆雪怪，讓自己夠冷卻……每個點子都為怪獸帶來開心、美好的嶄新體驗。

然後，終於到了舉行餐宴的前一晚，小男孩晚餐看起來應該是能滿足大家的期待了。

但是，這時怪獸說：「你現在看起來不像晚餐了。」

晚餐說：「你現在看起來也不怎麼像怪獸了……」

怪獸既不想吃掉晚餐，也不想讓明日來赴約的朋友生氣或失望，他們要怎麼做呢？……

 

畫面上以卷髮小男孩晚餐和螢光桃紅色怪獸貫穿全書，結合拼貼、色鉛筆、水彩等多樣媒材，配色繽紛，層次豐富，營造出活潑動感的氛圍。尤其是穿插在書頁中運用特殊軋型加工折疊的四封信，因寄件怪獸的特質與喜好等，被細膩賦予不同個性與呈現方式，增添閱讀時的互動趣味。前、後蝴蝶頁的「怪獸級美味食譜」，娛樂性與實用性兼具。

導讀/推薦文

打開一本書，就像展開一封信

周婉湘（《一起讀、一起玩：11個遊戲，陪孩子玩出繪本文學力》作者）

  繼《龍的來信》之後，《怪獸大餐》是英國圖畫書作家艾瑪．亞略特又一本書信體的繪本創作，這次不是小孩與龍的友誼故事，而是小孩與怪獸的不可能友誼故事。這兩本書放在一起閱讀格外有趣，在《龍的來信》裡，小男孩亞力在地下室發現一隻龍，他寫信給消防隊長、肉鋪老闆、動物保育基金會……詢問該怎麼照顧這隻龍，我們從一封封可以打開取出閱讀的回信裡，稍微認識了這些故事主線之外的角色們，但是在《龍的來信》裡，我們從來沒機會看到這些角色到底長什麼樣子。

  在《怪獸大餐》裡，作者大概聽到了小讀者們的心聲，這次我們終於有機會一睹與怪獸主角書信往來的巨人、精靈、怪獸們究竟長什麼樣子。亞略特創作出一封封實體書信，運用信紙顏色、字體、文字語氣、信紙上的汙漬等細節，來塑造每位回信賓客的個性與特質。閱讀信件的過程中，讀者開始對這些角色感到好奇，究竟有著藍色指甲的滴水嘴獸女士長什麼樣子呢？愛吃胖手指的大胃王爵士又相貌如何？故事的最後，我們終於看到這些角色應邀出現在怪獸家門口，從之前信中的內容，讀者馬上就能辨認出插畫中的角色是誰，這像不像是素未謀面的筆友終於見到面的經驗呢？

  《怪獸大餐》和《龍的來信》還有一個共通點，故事裡的小主人翁都足智多謀，努力解決問題。面對每位怪獸賓客的晚餐要求，《怪獸大餐》裡的小主角運用機智，免除被養胖、鹽醃、裹泥巴、和冰鎮的命運，最後還跟怪獸變成好朋友，一起想辦法滿足每位賓客的口腹之慾。

  最後，這兩本書還有一個共同的巧妙之處，就是亞略特將整本書的造型也做成了一封信。仔細瞧瞧封面與封底，封面右上角貼了郵票，還蓋上郵戳，封底是打開的信封，裡面有怪獸寄給賓客（以及讀者）的晚餐邀請卡，讀者終於得以看到怪獸寄出的邀請卡的內容，這也讓這整本書成了一封邀請讀者進入故事的邀請卡。不要錯過這些有趣的細節，不管是圖像、文字、紙張、蝴蝶頁或封面，無一不經深思熟慮、精心設計，連版權頁和條碼都成了故事的一部分。趕快和孩子一起找找看，書裡還藏了些什麼有趣的設計吧！

 

 

五感全開，緊張刺激的驚奇體驗

蔡明灑（朗朗小書房創辦人）

  如果有一天你不小心被怪獸抓走了，將會面臨什麼樣的遭遇呢？被監禁在暗不見天日的地牢？！被煮來吃掉？！這麼一個一開始就令人捏把冷汗，緊張刺激的故事，著實吸引喜歡怪獸的孩子；而更重要的是，它還有著一個令人完全意想不到的完美結局，大大滿足了天馬行空，想像力爆表的孩子們。

  正當你懷著一顆緊張擔憂，忐忑不安的心展開書頁往下閱讀時，却發現，書中這麼一位機智的小人兒，竟然成功說動了想吃他的怪獸一起進行了許多真實世界裡大人會驚聲尖叫的好玩事兒：一起做好吃的巧克力蛋糕徹夜吃到飽、一起在冷嗖嗖的大海裡游泳，一起在黏呼呼的泥漿裡溜滑梯，還一起在冰涼涼的雪地裡玩耍被冰鎮一番。在春夏秋冬裡大玩特玩，五感全開，用身體盡情感受刺激成長，充分滿足孩子身為動物的本能需求。筆者在帶領自然營隊的過程中，不時遇見許多興趣缺缺，提不起勁學習的孩子，深聊之後才發現，原來，許多過度重視智性開發的現代父母，往往為孩子安排了一個又一個的室內課程，不但把孩子的時間過度填滿，失去自由，更剝奪了孩子與這個真實世界互動的機會。殊不知孩子的天性本能原是透過身體感官與萬物互動，認識世界，具體建構起個人的世界觀。被稱為五百年來一完人的文藝復興時期大師達文西即曾特別提出，要成為一個完人，是否具有精練的感官能力至關重要，更重要的是，精練感官無需花大錢，只要如本書一樣，在平凡日常裡，在豐富的大自然中盡情生活與玩耍，就能做好培養「完人」的基礎工程。

  這本書除了故事奇趣，情節引人，寓意深厚之外，特別值得一提的是，它同時是一本可以動手操作的翻翻書，書裡4封怪獸朋友的來信，每一封都經過精巧的設計而有著各異的翻閱方式，著實增添不少閱讀樂趣。不但讓曾經身為實體通信世代的大人，懷念起為了讓收信人驚喜，煞費苦心思量設計各種摺疊方式的濃濃情意，也更能吸引孩子們同時動眼又動手一翻再翻，享受一讀再讀、層次豐富的閱讀之樂。

 

光光老師／ 廖笙光（奇威專注力教育中心執行長）

  我很喜歡這本繪本，劇情真的還滿出人意外，相信孩子們也會很喜歡。人類的腦中有兩個系統，一個是原始的情緒系統，另一個是高階的抑制系統。前者在邊緣系統，後者在前額葉皮質區，兩者必須協調的運用才能維持正常功能。如果將「怪獸」比喻為恐懼的壓力，當碰到困難的時候，不是放任情緒失控的大叫大哭；而是如同「小男孩」一樣的冷靜，才能幫大家都想出來最好的解決辦法。我們的情緒，如­同一隻張牙舞爪的怪獸，只要一激動就無法讓大腦順利的運用。小男孩也就是我們的理智，先冷靜一下、想想所有的可能，一個一個的解決，自然也就能找到最圓滿的辦法喔！

 

 

諶淑婷（全職媽媽兼文字工作者）

  在這個故事裡，怪獸其實沒那麼恐怖，名叫晚餐的小男孩也沒那麼倒楣，事實上，他聰明得很！他想了好多辦法讓自己「更美味」，但每個辦法都是「友誼調味料」，分享、玩耍、探險，都是讓一個本來想傷害自己的人，變得喜歡自己的絕佳妙招。最重要的是，怪獸的怪獸朋友們也一起享受這一切，他們終於知道不需要傷害誰，也能讓每一個人都得到滿足。如果你正困於某些人際社交難題，這本滿滿兒童智慧與幽默的圖畫書，將能給你拯救自己或別人的好點子與勇氣。