規格

裝訂: 平裝

尺寸:21 x 15 x 1.70 Cm

頁數:320頁

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（依姓名筆畫排列）

「擷取、整合訊息，並且精確表達，這本書讓人擁有絕佳學習力。」——李崇建（作家、千樹成林創意作文創辦人）

內容簡介

像哈佛學生一樣寫作，像哈佛學生一樣成為頂尖菁英

解密哈佛4年必修寫作技巧，

掌握7大關鍵寫作能力的「O.R.E.O MAP」寫作法則

 

　　「寫作與想法是不可分割的，好的想法需要好的文章來詮釋。」——哈佛大學

 

　　在一項針對哈佛畢業生的調查中，被詢問到「在就讀哈佛的過程中，哪項課程對你最有幫助？」有超過90%的人回答「寫作課」。

 

▓靠寫作脫穎而出，成為頂尖的5%人才

　　哈佛大學寫作課程擁有近150年歷史，學生會花上4年時間學習寫作，從入學到畢業間所寫的文章重達50公斤。本書將哈佛大學所傳授的寫作祕訣濃縮成「O.R.E.O MAP」寫作法則——「意見（Opinion）、理由（Reason）」、證明（Example）、意見強調或提案（Opinion/Offer）」，只要學會運用這項工具，你就能輕鬆駕馭各類文章，靠寫作佔有一席之地。

 

　　※內附：「哈佛寫作法則專用工作表」，立即實踐哈佛寫作

 

▓O.R.E.O. MAP寫作法則3大特色

 

1.有效

　　O.R.E.O MAP可以幫助你擁有批判性思考及邏輯思維，進而寫出有說服力的文章，並能讓你在任何情況下有邏輯地思考。

 

2.省力

　　你可以透過O.R.E.O MAP找出能迅速傳達文章核心價值的訊息。只要準備好寫作主題，寫作就不成問題。利用這個工具，你就不會浪費自己的想法和表達能力，能使用更有說服力的聰明溝通技巧。

 

3.通用

　　只要懂得使用O.R.E.O MAP，就不需要分別學習不同類型文章的寫作方法。你可以透過這項工具輕鬆創造出各種「有說服力的訊息」，在職場與商業談判中派上用場。

 

▓透過O.R.E.O. MAP獲得7大寫作能力

　　1.     能影響讀者、讓讀者朝你所想的方向思考

　　2.     能迅速傳達重要的訊息

　　3.     能用有邏輯的方式將主題寫清楚

　　4.     能從讀者那邊獲得你想要的回饋

　　5.     寫得出有條理、有道理的文章內容

　　6.     寫得出令人想讀、好讀，且一目瞭然的文章

　　7.     邊寫邊學、邊學邊寫，用身體熟悉寫作技巧

 

◎無論你的夢想是什麼，「寫作能力」都是成功的關鍵

 

　　只要熟悉這項工具，就能迅速完成報告、企劃、提案、簡報、信件、新聞稿、演說講稿等各類商業文章，也能輕鬆寫出部落格文章、網頁內容、個人履歷、社群平臺文章……等足以左右個人成功關鍵的內容。

 

　　在這個缺乏時間、缺乏注意力的時代，融入哈佛大學寫作技巧的「O.R.E.O MAP」將能幫助你獲得理想的成果，更快取得成功。

作者介紹

宋淑憙

 

　　知名寫作教練、作家。主修文學，曾任職於廣播電臺、雜誌、出版社、女性網站與廣告公司。現以寫作教練身分，協助學員訓練思考力、表達力、說服力等各方面智識能力，並透過「O.R.E.O. MAP哈佛大學寫作技巧」課程設計與教學，成功提升學員寫作能力，幫助許多人在職涯中取得巨大成就。

 

　　同時於KAIST（韓國科學技術院）擔任講師，於大學部及研究所講授如何掌握文字、提升寫作能力，並自二○一七年起在多所政府機關、軍隊、學校等單位開設寫作工作坊，提供相關訓練與諮詢。

 

　　著書多數，除了暢銷作《150年歷史的哈佛寫作課祕訣》之外，尚著有《擄獲人心的詞彙使用法》、《關於寫書的種種》（暫譯）等書籍，並譯有《寫作法的再發現》（The Wealthy Writer: How to Earn a Six-Figure Income as a Freelance Writer）及《邏輯寫作》（Logical Writing）等。

目錄

序：哈佛大學創下二十萬次點閱的祕密

 

第一課　為什麼名校要仰賴寫作教育？

寫作，成為有說服力的人的祕訣

水準相當時，就需要用寫作實力分高下

哈佛學生入學到畢業寫的文章重達五十公斤

哈佛開始推動寫作教育的真正原因

靠寫作養活自己的時代，要寫還是不寫

一小時學會哈佛寫作技巧

 

第二課　如何讓你的文章獨具一格

放諸四海皆準的絕對寫作原則——有力量的寫作

快速傳達重點的寫作前提

完整傳達個人想法的能力

用工具幫助你像年薪上億的顧問一樣思考

讓你增加十倍說服力的思考技巧

如何完成更有邏輯的文章

 

用O.R.E.O MAP寫得更好 1

 

第三課　讓人忍不住一讀的寫作公式

正式的O.R.E.O MAP邏輯規劃四階段

吸引讀者的寫作技巧

第一眼就抓住讀者目光的條件

讓讀者眼睛為之一亮！提出無法拒絕的提議

如何創造吸引讀者的訊息

讓讀者信任、讓讀者因文章好讀而想讀

在任何情況下都能擄獲人心的機制

讓你的說服力像加了發粉般膨脹數倍

讀者會喜歡的特殊故事

觸發理想反應的扳機作戰

麥肯錫顧問一定會遵守的絕對原則

 

用O.R.E.O MAP寫得更好2

用O.R.E.O MAP寫得更好3

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第四課　用O.R.E.O MAP輕鬆簡單寫短文

不費力就寫出一篇有傳達力的文章

像記者一樣寫作，像作家一樣傳遞訊息的哈佛式短文

為什麼哈佛大學要教短文寫作？

O.R.E.O MAP寫作就像組裝樂高

寫出讓讀者願意花一百八十秒的文章

獲得青睞的文章關鍵：標題三階段

寫出如同電影預告的引言

寫出淺顯易懂且紮實的句子

未經修飾也無妨，用自己的聲音為你的想法帶來影響力

在紛亂的環境中讓自己更突出

如何用自己的話來詮釋別人的資料

像哈佛學生一樣，從根本杜絕抄襲的方法

 

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第五課　運用O.R.E.O MAP為自己在工作上博得好評

O.R.E.O MAP像濃縮咖啡一樣，可以多元運用！

想要寫好報告，就先從短文開始

點出核心，就能迅速做出決定的報告能力

工作時間寶貴，如何像世界首富一樣開會

連孫正義都能說服，充滿魅力的敘事方式

寫好一封電子郵件，為你贏得優秀評價

讀了就會買，像電視購物一樣暢銷的文字

丟掉制式履歷，製作吸睛的個人履歷

透過臉書、部落格、公司內部平臺發揮存在感

 

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最後一課　熱愛寫作的哈佛人都怎麼練習？

寫作是在漫長人生中支撐你的肌肉

不變的法則：文章都要從寫中學

該怎麼做才能寫出更好的文章？

擅長寫作的人都想收到回饋，無一例外

 

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後記　不要讓寫作成為你的絆腳石

附錄

精彩試閱

第一課　為什麼名校要仰賴寫作教育？

 

【寫作，成為有說服力的人的祕訣】

 

　　某份經濟報紙刊登的〈哈佛‧麻省理工學院（MIT）畢業生的告白〉專欄文章，在社群上引起廣大的討論。專欄內容提到這兩所著名的大學，在畢業生的影響力之下，紛紛設立或強化他們的寫作中心。

 

　　其中的哈佛大學寫作中心，在二〇一八年便已經成立滿一百四十六年，我們甚至可以說哈佛大學的名聲是來自於寫作教育，而且不只是哈佛大學和麻省理工學院，美國與歐洲知名且歷史悠久的大學，都開始積極推動寫作教育，希望讓學生擁有批判且具邏輯性的思考。他們教導學生無論面對怎樣的內容，都要以邏輯思考，並用一目瞭然的方式來表達以說服對方。

 

　　在課堂上，學生會以他們學到的技巧寫作。他們寫出的文章會獲得回饋，然後再依照這些回饋修改、完成自己的文章，並經由不斷重複這個過程，獲得如何寫出好文章的能力。

 

美國歷史最悠久的學校宗旨

　　「美國大學的目標，在於培養一個有說服力的人。在這個過程中，最重要的課程就是寫作。」

 

　　這是曾經在哈佛大學部擔任一年講師的李龍圭牧師，從學校那邊聽到的第一句話。這一句話說明了包括哈佛大學在內的眾多知名大學，之所以如此仰賴寫作教育的原因。

 

　　在哈佛，無論是主修法律，必須用法律條文與案例主張自己的想法更接近真相的學生；還是主修經濟，必須透過簡報、統計資料、案例與理論證明自己的想法更出色的學生，這些說服他人的能力都需要透過寫作課來訓練。所有學生都會透過撰寫報告等課堂所需的寫作，將學習到的技巧與知識變成屬於自己的武器。李龍圭牧師表示，哈佛大學想透過寫作達到的終極目標如下：

 

　　「在哈佛大學，具備寫作與討論能力的學生可以獲得更高的分數。也就是說，你的文章寫得有多深入、做了多少分析、是否被大量閱讀，都左右了你在大學教育中的成敗。在美國大學中，左右學業成敗的並不是『你學到了多少』，而是『你所具備的思考與表達能力多有創意、多有邏輯』。」

 

【水準相當時，就需要用寫作實力分高下】

 

　　哈佛大學的羅賓．沃德教授曾經問過一千六百多位四十多歲的哈佛畢業生這個問題：「在就讀哈佛的過程中，哪個課程對你最有幫助？」

 

　　有超過百分之九十的人回答「寫作課」。他們還補充，如果在學期間沒有拼命學習寫作，出社會後的生活可能會遭遇更大的困難。年紀愈大、職位愈高的哈佛畢業生，就愈明白寫作能力的重要，他們異口同聲地表示：無論你的夢想是什麼，寫作能力都是成功的關鍵。

 

你能靠寫作成為頂尖的5%人才嗎？

　　哈佛大學的錄取率只有大約百分之五，若想考上就必須跨越這道高牆，而影響錄取與否的關鍵就是「短文寫作能力」。想進入哈佛大學的學生，在入學考試時必須獲得將近滿分的成績，而闡述個人想法的短文，也能幫助學校判斷你是否具備他們想要的特質，因此短文分數常常決定一個學生是上榜還是落榜。

 

　　哈佛大學的入學審查考試協會常任委員教授不斷極力強調：

　　「用文字來強烈表達個人特質的能力，是美國名校最重視的關鍵，所以短文就是區別那些不相上下的考生的決定性因素。」如果考進哈佛大學，就表示那個人的寫作能力獲得認可，但新生若要學習到正式的寫作，則要等到入學一年之後才有機會。

 

傳承近一百五十年的寫作授課方法

　　哈佛大學自一八七二年起開始教新生寫作，至今已維持一百四十八年，課程內容持續更新升級。現在這堂課名為「闡述性寫作」（expository writing），教授學生專業的寫作方法。哈佛大學的寫作中心網站上，詳細介紹了新生要學習的必修課程和高階課程等寫作課內容。

 

　　這些課程經過精密的設計，讓學生能分階段學習寫作必要的知識與技巧，並能夠練習、熟悉寫作方法。這是為了將學生準備哈佛大學入學考時培養出的個人寫作能力，升級成為學業所需的分析寫作能力，學校的終極目標，是希望可以培養出學生的論證寫作能力。而執著於學習寫作的哈佛學生，最後會產生怎樣的改變呢？

 

　　在哈佛大學主修哲學的大提琴家張漢娜表示：

　　「每位學生在面對世界上任何的問題和論點時，都能夠站在綜觀大局的角度，提出自己的看法。哈佛讓學生培養出足以成為全球領袖的判斷力，同時也獲得能讓個人生活、人類生活更加美好的影響力，這就是美國名校一直以來努力的目標。」

 

【哈佛學生入學到畢業寫的文章重達五十公斤】

　　哈佛大學的寫作課是以十至十五人的小班制進行，在寫作課以外的其他課程中，學生也會學習並練習發想創意、延續創意的方法。學生也能夠一一獲得回饋，讓他們能夠不斷修正自己，學校會幫助學生更有自信地去接觸那些更複雜、更專業的寫作。

 

　　無論學生主修為何，學校課程中都會搭配專業知識，讓他們學習邏輯思考與表達技巧。透過這些課程，學生就能獲得以有說服力的短文或論文，明確表達、傳達個人想法的能力。

 

　　如果想在這一連串的過程當中，培養出開發寫作主題的技巧，或是向他人傳達訊息的能力，就必須以指定主題主題加上自己的想法，寫出一篇達到一定篇幅的短文。在不斷重複學習、寫作、獲得回饋、修改的過程中，一位哈佛學生到畢業之前究竟可以寫出多少文章呢？據說光是紙張的重量，就重達五十公斤。

 

透過寫作訓練獲得的七大能力

　　哈佛大學的寫作課程最注重的，就是幫助學生更有自信地知道「該說些什麼」。為此，教授團隊會帶領學生，找出強烈且具有討論空間的主題，而且也會教導學生發想創意主題的有效策略、將個人想法傳達給他人的重要方法與技巧。從結果來看，學生在從哈佛畢業的時候，可以透過寫作課程學會七大能力：

 

　　1. 能夠透過分析問題、提問帶動討論的能力

　　2. 提出有邏輯的主張的能力

　　3. 以經過慎重討論的結果為依據證明個人主張的能力

　　4. 適當運用借來的資料，從根本杜絕抄襲的能力

　　5. 迅速讓對方了解重點的表達與傳達能力

　　6. 預先設想與個人主張相左的意見，並加以應對的能力

　　7. 撰寫具說服力的散文與論文的能力

 

　　一入學就必修寫作課的哈佛學生，在畢業時將成為無論是什麼想法，都能夠簡單明瞭地傳達出去的「作家」。

 

【哈佛開始推動寫作教育的真正原因】

 

　　擅長寫報告的人，也擅長發表；擅長發表的人，也擅長寫電子郵件；擅長寫電子郵件的人，就會擅長寫短文。

 

　　簡而言之，只要你懂得把內容寫得有道理、有條理，就能讓自己的報告很有邏輯，也就懂得如何一次就讓對方聽懂。即使文章有很多不同類型，但重點就只有這一個：

 

　　「迅速傳達重點，引發自己理想中的反應。」

 

　　溝通時暢通無阻的人，究竟有哪裡不一樣？

　　擅長溝通的人，其共通點就是具備邏輯思考的能力。邏輯是所有思考的基礎，也是溝通的基本之道，更是社交的原則。哈佛大學之所以會花費四年時間認真教導學生寫作，就是為了幫助學生培養邏輯思考能力，讓他們懂得如何用自己的想法說服對方。

 

　　我曾介紹過的南希‧ 索默斯教授，就是在哈佛教授寫作的老師，她將哈佛之所以如此致力於推動寫作教育的原因整理如下：

 

　　「哈佛教導學生寫作，是為了培養具備邏輯思維的人才。邏輯寫作的能力，已經不再只是單純的學習成果，而是具備主動思考、邏輯思考能力的社會人士應有的美德。邏輯寫作能力能催生有創意的想法，不侷限於學問的內容，也是整個社會必要的課題。」

 

　　想要寫作自然就需要思考，也就自然會研究該怎麼有效整理、表達自己的想法；也因為必須要考量讀者的立場，所以就會懂得配合對方。如果在日常生活中重複進行寫作與研究，就能讓溝通能力愈來愈好，一併提升人際關係。

 

要培養思考能力，寫作是不可或缺的

　　在這個全球都充滿不確定性的時代，有良好發展的企業會以創意來挑選能夠帶領企業繼續成長發展的人才。創意來自於想法溝通、合作、批判性思考，這些素養正是來自邏輯思考。

 

　　OECD認為學生在大學必須學會的基礎能力，就是以「批判性思考能力」、「分析推理能力」、「解決問題的能力」與「寫作能力」發展出來的溝通能力。以這四種能力為基礎，就能夠建立起邏輯思考能力。

 

　　那麼，為什麼是寫作呢？為什麼哈佛大學會利用寫作能力來培養邏輯、判斷和說服等思考能力呢？哈佛的回答簡單明瞭：

 

　　「寫作與想法是不可分割的，好的想法需要好的文章來詮釋。」

 

　　這也是為什麼學生進到哈佛後就必須立刻學習寫作。為了成為一個具備卓越說服能力的領袖，必須發展出能說服他人的思考能力，也就是懂得融會貫通的思考能力；這種高階思考能力能夠透過寫作來培養，正因為優秀的想法需要優秀的寫作能力，寫作與思考能力才密不可分。

 

　　哈佛大學寫作計劃主任湯馬斯‧ 任（Thomas Jehn）教授也表示「寫作可以培養思考能力」，強調寫作可以幫助我們培養整理、表達想法的能力。他同時也說，只能在腦海中想像、無法驗證的邏輯，同樣能夠透過寫作進行驗證。

 

　　榮獲二○一八年諾貝爾經濟學獎的國際知名創意專家，紐約大學的保羅‧ 羅莫教授則強調「想要培養創意，寫作非常重要」，因為寫作的時候，那些原本只在你腦海中盤旋的模糊想法，將會變得更具體、更精準。

　　亞馬遜創辦人，全球首富傑佛瑞‧ 貝佐斯也曾說過：「寫作就是提升思考能力的唯一方法。」

 

　　「如果想用完整的句子或是段落表達自己的想法，就必須想得更深入、更有系統。比起整理數字與重點的條列式文章，寫敘事型的文章時更需要深入、廣泛地思考。」

 

【靠寫作養活自己的時代，要寫還是不寫】

 

　　國際知名的投資理財大師巴菲特，每年都會親自撰寫寄送給股東的年度報告。Airbnb 創辦人布萊恩‧ 切斯基也會在週日晚上寄信給全體員工，只為了分享自己的想法。

 

　　除了他們之外，還有很多知名企業家相當熱愛寫作，因為對經營者來說，寫作是經營企業最重要的工具。正如同哈佛大學的主張，領導者必須用價值與展望來說服整個團體，有問題時則要提出與眾不同的創意來解決，要做到這點，就需要邏輯思考與寫作的能力。

 

這個時代的生存對策

　　為了在社會上生存下去，企業紛紛強調員工必須要能寫出一手好文章，因為如果無法迅速做出決定，在這個時代就可能會遭到淘汰、走向滅亡。條理清晰的文章能夠快速完成想法溝通，並能讓人正確、具體地執行。我們甚至可以說，企業所追求的毫無破綻的報告與運作體系，全都是建立在寫作的基礎上。

 

　　為了擠進大企業的窄門，上班族必須提升自己的寫作能力；為了在公司裡生存下來，也必須寫好報告。現在的工時愈來愈短，在未來更加限縮的工時當中，必須儘可能提高產量；如果想提高產量，在撰寫報告等文件時就不能有所延遲。對上班族來說，寫作將是保障個人生存的武器。

 

　　為了在幾乎已無生存空間的商場上存活，中小企業的經營者也必須硬是擠出時間，用疲憊的指尖書寫。無論做生意的地方在哪裡、賣的是什麼東西，都必須要掌握重要的資訊；如果希望消費者在眼花撩亂的商品與服務之間，選擇你提供的東西，那就必須透過網路，發表展現獨特價值與個人哲學的文章。

 

　　此外，對各大城市的房仲業者、剛開幕的補習班老闆、藥局的藥師、法律事務所的律師等人來說，寫作並不只是單純的表達自我，而是一種不得不精進的生存手段。

 

　　所以他們才會在營業時間結束之後的深夜，或是開始營業之前的清晨，透過專業人士的指導學習如何寫作。

 

證券公司雇用記者的原因

　　急性子的企業會跳過提升員工寫作實力的階段，直接去聘用記者或作家。舉例而言，韓華證券就直接雇用記者和小說家擔任責任編輯，協助將寄給顧客的報告修改得更簡單易讀。

 

　　數位行銷專家馬克‧ 舍弗曾說，如果他是某間企業的人資主管，肯定會聘請有品味的作家進入公司。成功的風險企業家詹姆斯‧ 弗雷德也表示，無論是行銷、業務、設計還是工程師，每一個職位都需要寫作技巧，所以建議企業聘用最好的作家來教導員工寫作。

 

　　文風清楚明快的人，想法會比較清晰明瞭，在溝通時容易跟對方產生共鳴，能減少許多不必要的風險，編輯能力也較為出色。現在確實是個靠寫作混飯吃的時代。

 

【一小時學會哈佛寫作技巧】

 

　　哈佛大學以有策略、有系統的方式實施專業的寫作課程，並透過寫作課程培養出懂得邏輯思考、能清楚且有效傳達個人想法的學生。

 

　　無法進入哈佛大學的我們，必須為了生存而努力精進寫作技巧，但現實情況卻不允許我們這麼做。因為除了寫作之外，我們在生活中還有許多必須立刻去做、立刻處理的事情，所以並沒辦法花費太多時間去學習寫出一手好文章的各種技巧。

 

　　也因此，我才將哈佛學生四年學習的寫作技巧，濃縮成「一小時學會哈佛寫作技巧」的課程。只要你花一小時讀這本書熟悉「唯一一項技巧」，就能夠像哈佛學生一樣思考、寫作。我將這一項技巧命名為「O.R.E.O MAP」。只要運用這個工具，就能夠規劃文章主題、歸納出想要傳達的訊息，並有效地傳遞自己的想法。

 

　　只要學會這項技術，就能像哈佛學生一樣思考，透過優秀的短文傳達自己的想法，也能寫得出各種不同類型的文章。從結果來看，就是能像哈佛學生一樣讓成功手到擒來。