我是傑克，全名叫傑克．德瑞克，今年四年級；到目前為止，這是我最棒的一個年級。今年我的導師是男老師——湯普森先生。他滿老的，可是不兇，而且和我喜歡同一類的書，像是關於火山、叢林與海洋的書，還有冒險故事、笑話集、《凱文與跳跳虎》漫畫之類的東西。

 

不過，關於湯普森先生，有一件事情很奇怪。皮特是第一個發現的人。這很合理，因為皮特是個喜歡科學的小孩，他會收集昆蟲、化石、植物，還知道這些東西的名字。他也許是全校最聰明的小孩。

 

開學大約兩個星期後，皮特指著湯普森先生，然後小聲的說：「他又穿那種長褲了。」

 

「什麼長褲？」我說。

「那種長褲呀，」皮特說︰「他昨天、前天、大前天都穿同樣的長褲。我想他一定是每天都穿同一件長褲。」

「不會吧，」我說：「他可能有很多件一樣的長褲啦，就是那樣。」

所以皮特說：「我要來測試我的理論。」

知道我的意思了吧？喜歡科學的小孩就是這樣。

 

那天下午，我們的朗讀時間在地毯上進行，湯普森先生坐在一張懶骨頭椅上，皮特就坐在湯普森先生的斜後方。湯普森先生開始朗讀瑞士的羅賓森一家人的故事，正讀到他們的船撞毀的那一段。

 

班上同學有些人看著湯普森先生的臉，有些人看著天花板或其他地方，而我那時候正看著皮特。

 

皮特的手從口袋裡伸出來，在湯普森先生腳後停留一下下，接著又回到他的口袋裡。然後皮特坐下來，像其他人一樣聽講。

 

朗讀時間結束時，我跑到皮特旁邊小聲的說：「你做了什麼？」

皮特咧著嘴笑，從口袋裡掏出一個東西。是一枝小小的黑色奇異筆，顏色洗不掉的那種。

我跑到湯普森先生背後往下一看，在他右腳褲管底下褶邊的後面，有一個很小的黑點。

 

我們就是那樣發現湯普森先生真的有兩件長褲。每個星期四，他都會穿上和另一件長褲一模一樣的黃褐色長褲，只是這一件上面沒有那個小黑點，看起來也比較新。皮特的理論是：湯普森先生他們家一定是在星期四洗衣服；因為每到星期五，我們都會再看見那個小小的點。

 

我最好的朋友是菲爾．威利斯，大家都叫他威利，他今年和我不同班。我們會一起上體育、音樂和美術課，不過其他時間，威利都在史提爾太太班上。我真慶幸我的導師是湯普森先生。我是說，史提爾太太還不錯啦，但是威利的功課比我多很多，況且史提爾太太還是個拼字狂、數學狂，還有社會課狂……我猜她對任何事物都很狂熱吧。所以呢，威利這一年最愛上的是體育課。

 

就像我剛才說的，我現在念四年級，也就是說，到目前為止我已經上學五年了。如果把我去「露露小姐點心尿布托嬰中心」那兩年和托兒所那一年都加上去的話，差不多有八年。我上學八年了。

 

接下來就是我搞不懂的地方啦。如果在學校工作的每個大人都那麼聰明，他們怎麼沒辦法解決霸凌事件呢？為什麼只要遇到霸凌的問題，小孩就得靠自己？

 

因為每一年都發生一樣的事，霸凌。

I'm Jake─Jake Drake. I'm in fourth grade.Which is my best grade so far. I've got a man teacher this year, Mr. Thompson. He's pretty old, but he's not mean. And he likes the same kinds of books I do. Adventure stories, books about volcanoes and jungles and the ocean,joke books, Calvin and Hobbes—stuff like that.

 

But there is one thing about Mr. Thompson that's weird. Pete was the first to see it. Which makes sense. Pete is a science kid. He collects bugs and fossils and plants, and he knows all their names, and he's maybe the smartest kid in the school.

 

After about two weeks of school, Pete pointed at Mr. Thompson. Then he whispered, “He's wearing those pants again.”

 

“Which pants?” I said.

“Those pants,” Pete said. “The same pants he wore yesterday and the day before and the day before that. I think he wears the same pants every day.”

“No way,” I said. “He probably has a lot of pants that are the same, that's all.”

So Pete said, “I'm going to test my theory.”

See What I mean ? That's how science kids are.

 

That afternoon we had read-aloud time on the rug, and Mr. Thompson sat in a beanbag chair. Pete sat right next to Mr. Thompson and a little behind him. Mr. Thompson started reading, and he got to the part when the Swiss Family Robinson wrecks their ship.

 

All the other kids were looking at Mr.Thompson's face or at the ceiling or somewhere.I was watching Pete.

 

Pete pulled his hand out of his pocket. His hand went behind Mr. Thompson's foot, just for a second, and then back to his pocket. And then Pete sat and listened like everyone else.

 

When reading was over, I got next to Peteand whispered, “What did you do?”

Pete grinned and pulled something out of his pocket. It was a little black marker, the kind that doesn't wash out.

I got behind Mr. Thompson and looked down. On the right leg of his pants, on the back of the cuff, was a tiny black spot.

 

So that's how we found out that Mr. Thompson really has two pairs of pants. Every Thursday he wears tan pants that are just like the other pair, but they don't have the little black spot and they look a little newer. Pete's theory is that Thursday must be laundry day at Mr. Thompson's house. Because every Friday, we can see the little spot again.

 

My best friend is Phil Willis. Everyone calls him Willie. Willie isn't in my class this year. We have gym class and music class and art class together, but for the rest of the time Willie has Mrs. Steele. I'm glad I have Mr.Thompson. I mean, Mrs. Steele is okay, but Willie has a lot more homework than I do. Also, Mrs. Steele is a spelling nut. And a math nut.And a social studies nut. I guess she's a nut about everything. That's why Willie's favorite class this year is gym.

 

Like I said, I'm in fourth grade. That means I've been going to school for five years now. And if you count the two years I went to Miss Lulu's Dainty Diaper Day Care Center, plus one year of preschool, then it's more like eight years. Eight years of school.

 

So here's what I can't figure out. If everybody who works at school is so smart, how come they can't get rid of the bullies? How come when it comes to bullies, kids are mostly on their own?

 

Because every year, it's the same thing.Bullies.

在《傑克與魔豆》的童話故事中，聰明伶俐的傑克(Jack)，運用智慧，巧奪巨人的財富；在現今的校園裡，不同的傑克(Jake)，也面臨不一樣的巨人，正要開始現實生活的冒險之旅。

 

當自己故事的主人翁

 

每個人小時候，大都擁有聽大人說故事或自己讀故事的喜悅！沉浸在故事的幻想世界裡，不管是小飛俠彼得潘在森林飛舞，還是孫悟空作弄不同妖魔鬼怪，或傑克與巨人間的最後對抗，我們小小的心靈，都暫時脫離父母的嘮叨、學校作業的負擔、隔壁小胖的霸凌，愉快的當自己的主人翁。

 

從另一面看事情，問題就解決了事情

 

故事永遠是我們心靈的好夥伴；好的故事，更是我們展現想像力的好場所！將故事結合現實面，這套【我是傑克】系列，帶我們進入「兒童的大人世界」。我們跟隨著主人翁傑克，有如巨人世界的傑克般，進入各種學校與生活冒險。聰明善良的傑克不斷摸索，發掘事情的另一面，找到破解的方法。

 

大家常常說，小孩是個無憂無慮的天使。真的是如此嗎？這些故事顛覆了我們大人的看法。回想一下，我們小時候在學校裡，是不是也要面對很多成長的挑戰：不同階段的霸凌、太聰明或太愚蠢的煩惱、同學老師的排擠或另眼相看？故事裡，傑克願意面對自己的問題，也認識自己有限的能力。故事中常不經意的批評大人的輕忽與便宜行事，往往成為小孩世界的夢魘。

 

迷人的說故事能力

 

作者是個說故事高手，以第一人稱的敘述觀點進入小孩的世界，勾劃出這些學校的夢魘，更製造層層高潮，吸引我們閱讀：傑克如何打敗超級霸凌者？傑克如何對抗「師寶」的封號？傑克如何鍛鍊自己的智力？傑克又如何發現老師的另一面？小孩的「成熟」，對照大人的「無知」，正是這些故事迷人的地方。誠如傑克自己說的：「我一直搞不懂，學校這些每天在教導他們的大人不是應該很聰明、很厲害嗎？為什麼他們始終沒辦法解決校園霸凌的問題？」不管是大人，還是小孩，來閱讀這些小孩或大人間的精采互動，都覺得非常有趣！

如何閱讀本系列作品

 

【我是傑克】不僅是教導小孩如何找到解決問題的方法，更是學習語言的好故事書。作者簡潔的語言與故事間的精采轉折，都是本書成功的地方。遠流出版，保留其英文原文，是個非常聰明的作法。我們可以閱讀中文，了解故事情節，也可以回頭看英文，品味這些簡潔語言帶來的美感與魅力。例如"I tried to smile and nod at him, but I know I looked kind of spooked, because I was spooked. And Link could see I was spooked. And he liked it. And that's when I knew I was in big bully-trouble." 短短四句，重複spooked，一方面交待傑克成為霸凌對象的過程，一方面也點出其內心的驚慌。這種精彩句子到處可見，值得細讀。

 

這是一系列情節緊湊、語言簡潔、啟發性強的少年故事，大人、小孩都可一起閱讀，不但可以幫助你學習語言，也可以協助你好好面對問題、解決問題！

親愛的，我猜，你拿到這本書，可能是父母長輩買來或找來給你的，也可能是同學推薦的。不管怎樣，我們因此在這裡、這一頁相遇。你正讀著字，讀著我這個推薦導讀人寫的字……我的工作就是好好的向你介紹這系列的四本書，就像你的一個好朋友發現了好東西時，會急著和你分享一樣。

 

安德魯•克萊門斯是美國一位擅長寫學校故事的作家，他總能以學生觀點捉摸到學校生活的各種面相，所以他寫的故事在美國很受歡迎。因為小讀者不會覺得作家藉機說道理（我完全可以體會你們聽說教故事的心情，那感覺就像一朵花好端端的被強行帶到沙漠裡一樣，令人煎熬難受），而是懂得你們的處境或心理，隨著你們的眼睛去感受學校會發生的事情。那種感覺，就像作家透過文字的魔法讓你們變成一尾尾小魚，跳入小溪、滑入大海去自在悠游，卻同時能帶領你們看到特別的新景物。

 

【我是傑克】這系列講的是一個小男生在他小學不同年級所發生的故事，每本書就像一片片不同的海域，讓小魚兒帶著熟悉的安全感與新鮮的好奇心去探索。

 

《我是傑克，霸凌終結者》是在說鎮上新來的一個小孩是個小惡霸，而且他偏偏挑中傑克當他欺負的對象。這讓傑克有機會回想自己為何老是成為惡霸磁鐵的原因，並且激起他要當霸凌終結者的鬥志。不知道你有沒有被霸凌或霸凌別人的經驗？我幼稚園時，有好幾次被霸凌的經驗，那種恐怖心情，一直到現在還記著呢。你們呢？有思考過為何會發生霸凌，發生了要怎麼應對嗎？

 

《我是傑克，完美馬屁精》這本也是說著我們都熟悉的情境。我自己就學期間，從幼稚園到博士班都不喜歡那種會巴結老師或討老師歡心的學生，也就是老師眼中的寵物，同學眼中的馬屁精。不過，有時候你偏偏就會被某個老師盯上，他會對你很好，開口閉口都是你，這讓你很困擾，因為你不想被老師馴服、被同學排擠，你想和同學們同一國，卻不知道該怎麼辦？喔，相信我，那可沒那麼簡單，絕對比把期末考考好還要難，但卻有意思極了！

 

另外，你有沒有過這種經驗？眼前有個大賽，比的正是你的長項，而且獎品非常非常吸引你，為了得獎，你於是進入了一種六親不認、全力以赴，卻又疑神疑鬼的狀態。整個過程很煎熬，考驗著你和家人、同學的關係，也衝擊著自己對自己的信心，但同時一路上也可能出現意外而有趣的路口，等著你轉彎過去！如果有，那你一定要讀《我是傑克，超跩萬事通》這一本。

 

另一本《我是傑克，天才搞笑王》也描述了我小時候在學校經歷過的事，就是你明明知道在老師面前「乖乖的」便可以沒事，但你還是忍不住「搞怪」。你也知道下一刻因此要惹禍上身，卻意外觀察到老師們有異狀，然後你才慢慢發現，其實他們有另一個不是老師的身份存在。這個新發現讓你重新看待自己和大人的關係，也才知道原來上學這件事有好笑、溫柔與不為人知的一面呢！

 

總之，我很努力的向你們介紹這四本書有意思且吸引人的地方，希望你接下去有機會翻完它們，並回過頭來評評我分享的話有沒有道理。若覺得我的話沒道理，那也很好，這樣你就可以開始寫你想分享給其他小讀者的推薦導讀了，我可是很樂意拜讀的！