劉克襄
嫻熟鳥獸草木知識的作家，經常從事山岳古道的探險活動，同時撰寫過諸多動物小說和生態環境教育的作品。 創作能量源源不絕，總是樂此不疲地研究新的題材，試驗各種文體，不囿於一隅，堪稱台灣當代自然書寫的領航者。2009年，《永遠的信天翁》榮獲台北國際書展大獎「年度之書」；近作《11元的鐵道旅行》、《十五顆小行星》連續兩年皆獲開卷好書獎和金鼎獎。文章亦多篇蒐錄於台灣中小學課本讀物。

唐唐（《大便蟲》美術創作）
本名唐壽南， 2003年起以唐唐為筆名發表作品至今，繪本作品《喜歡你》、《短耳兔》、《短耳兔考0分》、《披著狼皮的羊》、《我是狠角色》、《幸福魔法市集》和插畫作品《晴空小次郎》、《動物魔法廚房》，以溫馨可愛的角色和充滿巧思的構圖，風靡大小讀者受到熱列歡迎，作品目前已發行日文、韓文和泰文版。曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展、金蝶獎插畫類榮譽獎及亞洲繪本原畫雙年展榮譽獎，也多次獲選為義大利波隆那兒童書展台灣館推薦插畫家。 除了插畫以外，也從事藝術創作並舉辦多次展出，作品被私人及美術館收藏。

阿桂 A Kuei（《老樹之歌》美術創作）
本名桂秀蘭，美術相關科系畢業，從事戲偶戲服設計製作與手作布偶教學。 起初，單純因為嚮往Soho族的生活自由而離開職場，開始學習縫紉在家自製商品，並於一些店家寄賣，然後慢慢接觸到劇場工作、出版、教學……現在樂於當初的選擇中！ 近年參與的戲碼，包括2012年Be劇團《快樂鼠》，以及九歌兒童劇團的多齣舞台劇，如2010年《一片比薩一塊錢》、《福氣樹》；2009年《小叔叔找朋友》、《大樹、牽牛花、小鳥》、《東郭、獵人、狼》；2007年《老鼠娶親》等。目前亦為學學文創手作布偶課講師。著有《當偶們同在一起》（遠流，2007）。
部落格：阿桂的生活布偶
http://blog.sina.com.tw/ak_dolls/
http://blog.ylib.com/ak_dolls

        一隻小小的、不起眼的小蟲子，住在一棵樹上，肚子餓了就挑新鮮的嫩葉吃，一邊不停的吃，一邊不停的大便。 起初，枝椏間的樹葉是那麼茂密，似乎怎麼吃也吃不完，小蟲子還鬧脾氣的任意浪費食物。漸漸的，樹葉全被咬光，只剩光禿禿的樹枝，樹下堆滿了枯葉和大便。 於是，小蟲子決定另外找個新家。但是沿途牠發現，樹越來越少，大便卻越來越多。甚至，牠就置身在一個大便的世界，該怎麼辦才好呢？……

劉克襄的話

        有一年夏日，走進蓊鬱的森林裡，突然間聽到雨落的聲音。初時甚感奇怪，明明外頭天色良好，怎麼落起雨來了？
        再悉心聆聽，沒錯，真的是雨聲。只是那雨聲掉落得不甚完整，密疏不一。再仔細端看接近自己的，老天！居然是黑色的雨！這是怎麼回事呢？難道空氣汙染嚴重，老天爺生氣了，還是另有隱情？
        我更好奇地蹲下來檢視，這些黑雨掉落後，並未融化，而是一個個好端端的小黑團，像毛毛蟲的大便。不，真的是。森林裡，不斷有毛毛蟲的大便正在掉落。我不安地緩緩抬頭，整個林冠上層到處是蠕動的毛毛蟲。牠們正在不斷地吃，吃，吃，也不停地便，便，便，讓我誤以為是下雨了。
        毛毛蟲的大便竟能多到讓森林彷彿落雨，牠們的數量勢必相當可觀。沒想到，接下的情形，更讓我驚心。我正要離開，卻不敢再往前跨出任何一步了，因為連林徑都爬滿了毛毛蟲。有很多正在遷移中，可能某一棵樹的葉子吃光了，牠們試圖尋找到另一棵。眼前一根廢棄的旗桿柱頂，竟然集聚了十幾隻，渾然不知已誤入歧途。牠們個個抬著頭，一起晃腦，似乎困惑著食物在哪裡？
        這種黑雨掉落，毛毛蟲遷移的驚人景象，我在野外遇過好幾回，日後都成為印象相當深刻的觀察經驗。當某些樹出現這種災害後，往往要經過許久時日才能復原，回到過去的蒼翠榮景。仰賴這種樹的毛毛蟲，
也當下銳減，或者在此後消失多年。
        我一直謹記著這一樁自然教我的課程，如何善待森林資源並妥當利用。也想透
過這一繪本的書寫，跟更多孩子分享。
        唐唐的藝術敏慧，靈巧運用多重的空間構圖和想像，讓大便蟲的元素更加活潑
的展現。每翻讀一遍，都會看到文字之外的不同情境，從圖案裡多樣衍生，讓人更
深入看到一些值得反省的議題。
        繪本插畫和文字創作者的結合，絕不只是一加一的構成，而是超越二或三，這
類數字好幾百倍的內涵。看著自己的文字形成畫面時，我因而有著種籽瞬間萌芽，
迅速繽紛結果的華麗想像。

唐唐的話

        繪本創作不像畫插畫，只要專注於畫作本身就好，它得和一個好的故事內容結合
才算是好作品。當我一看到《大便蟲》的故事腳本時，就有種想畫的衝動，因為腦中
出現了不同於過去創作的畫面和情境，心想可以好好的「玩一玩」了……
        這本書只有大便蟲的輪廓是手繪，其他部分 如便便、樹、葉子，
則是運用攝影影 像，再透過 電腦「變裝易容」完成的。最初想像時
便覺得， 書中的「便便」若用黏土 搓出來後一直複製，由
一顆顆黏土不斷堆疊到畫面滿滿的 都是咖啡色，
應該會蠻驚悚的。線條的 單純隨意與 影像的紋理
質感，兩者技法間的對比營造出畫面的 趣味，活
潑又細膩，我喜歡這種感覺。

        「天上掛著一顆星星／又高又遠的／閃爍出大地的空曠／地上則有一棵大樹／和星星遙映著／襯托出這種和諧的美好……」這是一首婉轉動人的綠色詩歌，淺白流暢的文字，與細膩抒情的畫面，述說著一棵大樹的生長、茁壯，還有曾經，小動物在它身旁圍繞，人們和它一起生活的點滴……，直到有一天，年老的它落寞的困處在水泥叢林中，彷彿再也無人關心聞問…… 願這種與樹的情感聯繫與生命記憶，都曾在每個孩子心中溫柔停駐，吟唱出一首又一首永不歇息的老樹之歌！

劉克襄的話

        台中市大同國小前面有排大王椰子，那是五十年前，父親來此任教時，和校長一起栽種的。學校北邊一角還有棵菩提樹，當時就有三四人抱的巨大身子。如今每次回台中老家，路過時，我都會順道去探看。相信很多大同國小畢業的學生都記得它們，不少人恐怕也跟我一樣，年長時會回到學校這一角落佇立，遠遠地眺望。
        有陣子，因為懷念在此教過小學的父親，還不自覺地會掉淚。那時我便記起過去讀到的一則新聞，一位年近米壽的日本老婆婆，回到花蓮豐田的母校。昔時小學已經大幅改建，唯有一棵老樹還在。只見老婆婆走到樹前，撫觸著這棵依然健壯的老樹淚流不止。虛長至今，我終於能體會那樣的生命情境了。 　　
        我因對老樹有這般感念，自是期待孩子在成長過程裡，也有老樹陪伴。記得孩子一年級時，我初次帶他去學校報到，便帶他去校園操場觀看那兒的大樹。但他三年級時，學校換了校長。未料，老樹一併遭到更替。當時想，才三年級嘛，無所謂，於是再帶他去看新樹。不想，他六年級畢業時，校長又換了，學校的樹也再度換了新的一批。 我只好帶他回台中，觀看半世紀前阿公栽種的老樹。
        前年，我導覽此地文史，感性地提到這些大樹跟父親的淵源。就讀東海大學的孩子，也在旁邊仔細聆聽。例假日時，他常從大度山下來探望阿嬤。有好幾回，聽說他總是搭客運到終點的火車站下車，然後慢慢走回公館阿嬤家。這樣迂迴繞路，勢必得經過大同國小。從孩提就知悉這些樹，如今更了然它們跟阿公的關係，我想他是故意的。
        阿桂以針線穿引的手藝，還有拼布刺繡的巧思，便把這個故事的豐實和精髓，綿密地裁剪出來。這種宛如老樹慢慢茁壯的編織功夫，不僅讓這一故事相得益彰，也淋漓且渾厚地詮釋出本書的主旨和精神。人和自然密不可分割的生活關係，不用太多語彙，一拉一收，一結一尾，就精緻而樸實地繡出來了。

阿桂的話

        近幾年跟樹似乎很有緣，接觸到的一些劇場工作及出 版品，題材都跟樹有關，我想也許是因為地球暖化、氣候 異常，而讓大家更重視環保與生態的議題。
        初次閱讀劉克襄老師的手稿，我和先生明河腦中就浮 現一幕幕鮮明的影像，那是童年時的環境印象。故事腳本 中的主角雖然是樹，說的是老樹的成長史，但內容描述的 環境變遷，也正是劉老師與我們這一代人的共同經歷，因 此讀來特別有感受。文章中的情境或許與新生代的成長經 驗有些差距，但卻可讓他們一窺父母那一輩的成長環境。
        剛開始，編輯提出希望藉助我的布品手作，創作出有 別於一般繪本的視覺感受，我並沒有把握能夠勝任，因為 平面構成的布織品創作，以刺繡或拼布居多，而我對這兩者的技巧不 算特別熟悉，擔心不知該以怎樣的技法表現， 所幸編輯對此持開放的態度，明河也鼓勵我自由發揮，於是決定接下這項工作挑戰。
        製作的第一階段，先由明河協助構思畫面的草圖，期間不僅我們兩人經常討論， 編輯與作者也會適時給予建議。此階段完成的彩圖底稿，必須適度考慮到是否適合布製 品的表現，但有時真的難以判斷，就只能留到製作時再想辦法解決。
        等畫面的底稿拍板定案後，就開始到布市尋尋覓覓，準備材料。不過，儘管有彩圖作為挑選的依據，這個過程也不如想像中容易，因為在茫茫「布」海中，往往一個半天只能找到幾塊材質適用的布，色彩也很難要求百分百與底稿相同，還好我手邊也有長年存下的布匹，總算慢慢湊足所有素材。
        這次的創作，我嘗試以拼布加刺繡的手感呈現，而且抱持「只要整體感協調，做法不設限」的心態。在素材特色上，大量運用不織布來表現畫面中的許多細節。日以繼夜進行的細小手工（我不得不去配付老花眼鏡），以及過程中因明河提出的「建設性批評」而拆掉反覆重做，的確相當磨人，但也是在這帶點實驗性質的裁剪縫製中，我享受到那種專注在一針一線裡的時刻。當畫面一點一滴的成形，好多好多兒時的情景跟著浮現，現在回想起來，親近自然是多麼美好的事！也希望這最後完成的視覺樣貌，能為讀者帶來愉悅的閱讀體驗。

大便蟲推薦文

        你一定沒看過大便蟲，因為在現實世界中找不到牠。動物圖鑑或昆蟲圖鑑裡也一定找不到牠。但是當你看《大便蟲》這本書的時候，一定會有種似曾相識的感覺。因為大便蟲每天做的事情，和大家一樣，每天都得做，每天都在做，就是吃了又吃，拉了又拉。想不吃也不行，想不拉也不行。其實，說穿了，人人都是大便蟲。
        不過，大便蟲比較特別的是，看到自己製造的、可觀的「成績」時，同時也想到許許多多的問題。這些問題，是作者回到童年純真的心境，再躲進大便蟲裡面，很自然想出來的問題。
        畫家以流暢簡潔的線條，將抽象概念的大便蟲，形塑成有點可愛又有點怪異的蟲體，線條的流動與重複，同時表現不斷蠕動的動感，再配合剪、貼、染、捏等不同技法與不同的材質，營造出故事的圖像趣味。特別是一粒一粒捏出來的「大便」亂真的質感，在半抽象的畫面中，增加了故事的感動力，也加強了故事的問題意識。
        大便蟲不只是大很多便便，牠也吃很多東西。為什麼不叫做吃吃蟲呢？一定是「大便」比較能引人入勝吧！
        好書會帶給讀者許多知識，而妙書則是引起讀者更多更多的思考——不一定馬上能有結論的思考，《大便蟲》就是這樣一本書。 童書作家 曹俊彥

        四歲的女兒，有一天畫了張圖，上面有一堆人物。我問她，大家正在幹什麼？她調皮地說：「我跟爸爸、姊姊在大便，妳在清我們的大便。」接著，她放肆大笑。這個年齡的孩子，超級愛講「大便」。不論什麼場合，孩子們一說起「大便」，就能引爆笑點。 如果我們就此「鄙視」孩子的品味，可能永遠無法打動兒童的心靈世界。其實，任何的教育工作，最困難的就是能巧妙地設計出「引導動機」，所有的大道理，必須小心地被包裹在誘人的「糖衣」中，才能毫無痕跡、毫無壓力地進到孩子的腦袋裡。 沒錯，這隻「大便蟲」，就是所謂的「糖衣」，能引誘孩子一路讀下去的有趣角色。以此角度來看，本書對孩子而言，無疑是「投其所好」，絕對具有吸引力。當然，就成人的觀點來看，你也會清楚地解讀到，原來搞「屎」世界的大便蟲，就是永遠無法滿足慾望的自己。 這是一本充滿童趣、又充滿環境意識與人性省思的書。帶著孩子一起來讀吧，你會發現，許多重要的啟發與對話，可以從一隻「大便蟲」開始。 自然教育工作者 范欽慧

        這是令人耳目一新的上乘之作，人類就像大便蟲，以為大自然取之不盡、用之不竭，極盡挑剔與浪費選取最好的，卻仍然無法滿足，直到發現大地資源即將耗盡，才開始醒悟，把未來寄託在下一代，希望有翻轉的機會。細細捧讀這部作品，心將被深深觸動！ 閱讀推廣人　蔡淑媖

        這會是一本深受小朋友喜歡的綠繪本！因為光是書名就會讓孩子發笑，引發想要一探究竟的好奇心，書中的黏土大便應該也會吸引孩子的目光。而大便蟲恣意浪費葉子食物，造成食物枯竭的劇情，可讓孩子反思自己是否也有類似行為。加上搭配昆蟲的生態歷程，可說是一本結合昆蟲生態傳達珍惜資源勿浪費的飲食環保綠繪本∼ 主婦聯盟環境保護基金會執行秘書　許心欣

老樹之歌推薦文

        這是關於一棵樹的故事。這棵樹其實離我們很近、很近、很近，就在我們心中，因為零距離，所以我們幾乎將它遺忘。樹的困頓，彰顯的是人的困頓。 這樣的文字充滿情感，結合拼布，在色塊中，要呼應文字的細膩，不僅特別，想來尤屬不易。但創作者配上種種工法，如此得心應手，真是令人讚嘆！這不僅緣於創作者對素材的熟稔，更緣於許多內在富麗的巧思。 自然文學作家 凌拂

        《老樹之歌》是一個能喚起人們共同記憶的好故事，像一首大家熟悉的老歌，不禁令人回想許多被淡忘的過往。細膩、動人又逼真的拼布插畫，將老樹與人之間的種種，以及人們對環境的漠視與導致老樹還有許多自然物種消失的省思。 雲林故事人協會創辦人 唐麗芳

        不知何時，台灣開始學習日本的賞櫻文化，寒冬一過，各地幾乎都可以看到櫻花，而且越來越多，不少公園甚至把老樹換成櫻花。卻忘了櫻花的美只有短短兩周，老樹卻是無怨無悔的伴我們一輩子。很感恩克襄把不起眼的周遭綠樹活化了，讓我們重新省思和這片土地和老樹的關係。 氣象達人　彭啟明

        服務於老樹成林的螢橋國小，最快樂的事莫過於看到大葉合歡、苦楝與老榕樹下，學童群聚捉迷藏、盪鞦韆的那份純真與幸福感。《老樹之歌》創作繪本，畫出了兒時美好的回憶，也寫出了對生態教育的關懷與期待。文簡意賅但卻寓意深遠、雅俗共賞，適合學童與家人闔家共讀。 台北市螢橋國小校長 施能杰

        老阿公讀的蕃童教育所，爸爸讀的國民小學，921震災後，校舍重建了；在點滴之間，在災變之際，歲月改變了一切，而學校這棵120歲的老樟樹永遠默默的站在這裡。老樟樹有著神奇的魔力，即使一切都變了，只要站在樹下，就能串起那段樹下的共同記憶。 南投縣信義鄉人和國民小學校長 伍福義

分享「我的老樹之歌」就有機會獲得遠流出版的「跟地球牽手．綠繪本」3本。

活動辦法：活動期間到 facebook遠流粉絲團 上傳老樹照片，分享您的
　　　　　 照片故事（300字以內），並獲得其他粉絲給「讚」的前三名，
　　　　　 就可獲得遠流出版的 「跟地球牽手．綠繪本」3本。

徵稿時間：2012年4月2日起至2012年4月30日止。
投票時間：2012年4月2日起至2012年5月7日止。(5月9日公布得獎名單)
* 贈獎「綠繪本」叢書書單：《小房子》《約瑟夫的院子》《水田的心情》

分享「大便蟲」的讀後感，就有機會獲得遠流出版的「跟地球牽手．綠繪本」3本。

活動辦法：活動期間到 facebook遠流粉絲團 分享您的讀後感（300字以內），並獲得
　　　　　 其他粉絲給「讚」的前三名，就可獲得遠流出版的「跟地球牽手．綠繪本」3本。

徵稿時間：2012年4月2日起至2012年4月30日止。
投票時間：2012年4月2日起至2012年5月7日止。(5月9日公布得獎名單)
* 贈獎「綠繪本」叢書書單：《喂！下車》《跟我一起看地球》《我是植物小保姆》